中国古代钢铁技术史

本书从文献材料与考古材料两方面入手，对我国出土的汉代以前铁器作了系统地梳理，总括了我国古代铁器的生产情况和生产状况，并与西方的一些冶铁生产体系进行了对比，同时研究了各种铁器的实用性及其对早期社会变革...

抗磨钢铁材料中强化相的微结构计算与性质研究

钢铁是怎样炼成的

本书是苏联作家尼？奥斯特洛夫斯基在瘫痪和双目失明的条件创作出的带有自传性质的长篇小说。小说塑造了保尔？柯察金如何从倔强好斗的少年，渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。本系列译本主要面向青少年，在原著的...

“汉堡教学论模式”的跨学科外语人才培养研究

本书是教育部项目“‘汉堡教学论模式’的跨学科外语人才培养创新体系研究”的研究成果。从人才培养的学科内涵建设、教学标准体系、教学实践、几所高校培养模式比较、对策建议、学生思辨能力与跨文化能力培...

外语教育 2017年精粹

《外语教育》直观反映了本年度外语教学与研究的前沿和热点话题，许多论文是各类课题的结题成果，是外语教师了解外语研究动向的窗口。《外语教育》刊载各高校外语教师和研究生在以下领域的研究成果：1.语言学各领...

钢铁是怎样炼成的

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追...

多语教育中外语引教导学论

本书是关于英语作为一门外语的教学理论、方法论及其应用实践。其中教法和学法并重，突出综合性、实用性，涉及整个英语教、学过程中的相关理论与实践——英语教育教学的相关概念、国家英语课程标准、学习理论、...

多模态外语课堂学习者多元能力发展研究

本书是一本关于多模态话语及多模态外语课堂学习者多元能力发展研究的学术著作，分别从研究范围、文献综述、理论探索、多模态课堂、实证研究以及多元能力发展的潜力等方面进行论述。全书基于系统功能语言学的...

语用能力 外语教学的瓶颈

论证第二语言教学和外语教学之间存在的语用能力习得的差异，以及语用能力习得与发展是当前外语教学面临的严峻挑战或瓶颈。2）阐述学术界对语言交际能力及其构建成分的解释所持有的各种看法或争议的缘由是人们...

钢铁是怎样炼成的

《钢铁是怎样炼成的》以作者的生活史为原型写成，将保尔·柯察金战胜病魔，希望通过文学创作回归战斗队伍的故事淋漓尽致地展现给了读者。本书采用自传体形式，在记叙中穿插内心独白、书信日记、环境描写或渲染气...