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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导与训练
吴建兴主编；程新贤，万惠琴，都冬云，徐志军，李智军，朱卫卿副主编2016 年出版278 页ISBN：7567216930书稿以高等教育出版社的最新教材 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为依据，以习题的形式帮助学生加强对课程内容的了解、理解和掌握。书稿内容涵盖其课程的全部知识点，目的是帮助学生掌握知识要...
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人民检察院司法责任制学习资料
最高人民检察院司法体制改革领导小组办公室编2016 年出版193 页ISBN：9787510215414本书收录了《关于人民检察院司法责任制的若干意见》、《关于人民法院司法责任制的若干意见》，领导同志关于司法责任制的重要讲话和批示，以及与司法责任制相关问题的参考资料，供广大司法工作者学习和借鉴’，以推...
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学习判断影响因素研究 基于材料数量和人格特质的研究视角
姜淑梅著2016 年出版146 页ISBN：9787030511485学习判断是个体对当前学习项目回忆成绩的一种预见性判断。学习判断是元记忆监测的一种，它对个体监测自己的学习过程起着非常重要的作用，学习判断监测的准确性有利于提高学习者知识和技能的学习效率。学习判断...
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基于项目的STEM学习 一种整合科学、技术、工程和数学的学习方式 an integrated science， technology， engineering， and mathematics （
（美）罗伯特·M·卡普拉罗，（美）玛丽·玛格丽特·卡普拉罗，（美）詹姆斯·R·摩根著2016 年出版275 页ISBN：9787542863560本书由14篇论文构成，分别论述了STEM项目学习法的概念、项目学习法的历史背景、STEM项目学习法的理论框架、STEM项目学习与各学科的关系，以及STEM项目学习在具体操作中常见的典型问题和相应的应对方法。此外，书...
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激励和留住在线学习者的100个活动 TEC-VARIETY应用宝典
（美）柯蒂斯·邦克（Curtis J.Bonk），（新）伊莲·邱（Elaine Khoo）著2016 年出版546 页ISBN：9787304076283本书以理论和实践为基础，探讨了在线学习的动机、激励及保持等问题，提供了100项可操作的学习活动，旨在促进学生在线学习的兴趣、参与性和学习效果的提升。通过心理学研究探讨如何激励和留住在线学习者的问题。...
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孤独症儿童早期干预丹佛模式 利用日常活动培养参与、沟通和学习能力
（美）罗杰斯，（美）道森，（美）维斯马拉著2016 年出版335 页ISBN：9787508086071早期介入丹佛模式以实证研究成果和临床经验为基础，建立在丹佛模式（DM）、关键反应训练（PRT）和应用行为分析（ABA）的理论基础上，融合了以人际关系为中心的发展模式和应用行为分析的教学实践。本书是该模式在家庭环......
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