现代中国社会中的乡村教育 浙江省嘉兴地区乡村小学教师研究

本书稿以1949～1959年浙江省嘉兴地区乡村小学教师为中心进行乡村教育研究，正可以加强学术界在此领域内的研究力度和深度，弥补当前研究的不足。本书稿分别探讨国家建设与乡村教育、乡村建设与乡村小学、乡村建设...

爱生教育的中国化研究 以云南多民族地区爱生学样建设为例

本书是中国教育部—联合国“爱生学校的学校管理”项目2006—2010周期在西部10省区实施的科研成果。全书以爱生学校建设中国化为中心，以中国特色社会主义理论体系为指导，较系统地研究和论述了爱生学校建设中国...

国家清史编纂委员会·文献丛刊 桐城派名家文集 7 龙启瑞集 王拯集

新方志编纂学

本书与目前已问世的新方志理论专著相比，除了因适应教学而体现的教材特点外，尤其突出了理论联系实践的特点，既有一定的理论高度，同时也注意了结合当前的修志实践，重点在阐述新编方志基本篇目的设置；强调了对不同.....

淳安县教育志 1986-2010

本书分教育体制、经费设施、教师队伍、学前教育、小学教育、初中教育、普高教育、职高教育、特殊教育、校外教育、成人教育、教育教学研究、教育实施、招生工作、教育人物，共15个方面详述了淳安县1986～2010年...

规范辞书编纂理论与实践

本书“正编”分为上下两编。“上编”共辑30多篇论文，内容侧重于编纂规范词典的总体研究，分作两个板块：为什么要编纂规范词典和编纂规范词典的总体做法。“下编”共辑50多篇论文，内容侧重于编纂规范词典中若干重...

西部少数民族地区中小学生心理健康教育体系研究

本书为教育部人文社科研究项目“西部少数民族地区中小学生心理健康教育体系现状及对策研究”（课题编号：09XJAXLX003）成果。内容主要包括：西部少数民族地区中小学生心理健康需求现状研究；西部少数民族地区中小学...

民族地区教育优先发展研究

《民族地区教育优先发展研究》由理论研究、实践探索与论证、国际比较、对策与政策四个部分组成。本书针对不同民族地区经济社会发展状况、文化水平、教育发展现状进行调研，提出了民族教育的问题在于民族社会...

新疆多民族地区城镇社区思想政治教育长效机制构建研究

社区是社会的基本构成单位，社区稳定对于社会稳定具有重要基础性意义，而社区思想政治教育对于构建和谐社区实现社区稳定有重要作用。实现新疆的跨越式发展和长治久安离不开基层居民社区的和谐稳定。新疆作为多...

国家清史编纂委员会·文献丛刊 桐城派名家文集 15 吴汝纶选集 贺涛选集 范当世选集