略读有道 小学语文略读课文教学研究

本书围绕语文新课改以来小学略读课文教学存在一些教学误区展开研究，对人教版课标本小学语文实验教科书中的略读课文教学进行了新的探索，构建出一套从目标、内容、要求、设计、作业、评价等方面的教学策略，以期...

小学数学教学实践与研究的足迹

本书系作者对自己从教20多年来教育教学的总结，从教育智慧、教学经验、典型课例、课题研究等方面，阐述对小学数学教学的理念、实践以及总结。作者本人对小学数学教学比较专研，在教学上取得了一定的成绩，这些在书...

中小学教师教育研究读本

中小学教师“教育研究”读本，中小学教师的教育研究的定位，介绍了中小学教师的教育研究特点、中小学教师为什么要进行教育研究、中小学教师教育研究的出发点与归宿。通过理论介绍和案例分析，使读者对中小学教师...

中学化学教材分析与教学研究

首先从新课程标准的分析解读出发，剖析课程标准与新课程人教版化学教学的关系，具体到课标理念、教学目标、知识分类、课程资源以及实施建议与教材分析的关系。基于教材分析的基础上，结合具体实践教学研究，涉及衔...

中小学语言知识教学研究

本书研讨语言知识教学与语文教学的关系、语言知识教学在中小学语文教学中的地位以及中小学语言知识教学研究本身的内容、任务、性质等问题；确立中小学语言知识教学在中小学语文教学中的目标和原则；构建中小学...

课例中的儿童本位理念 “有机教育”思想下的小学语文教学设计

本书汇集了施茂枝教授亲自撰写的30个小学语文教学设计案例，包括低年级儿童文学体裁课文教学、中高年级各类课文教学、略读课文教学和各学段习作？口语交际教学四部分内容。每部分均由理念和课例设计组成。这30...

小学学校教育评估指标研究

小学数学教学研究与案例分析

本书阐述了小学数学教学设计的理论依据，探讨了教学设计的基本结构、基本步骤和小学数学教学设计的策略，讨论了培养小学生数学学习意识和数学学习能力的策略，并对当前我国小学数学教学的现状以及所存在的问题进...

农村小学语文课堂教学艺术研究

本书为四川省2014年“国培”置换项目内江师范学院小学语文班学员的研修成果。其内容，涵盖农村小学语文课堂教学艺术的诸多问题，包括新课程标准下的小学语文“三维”目标与高效课堂教学研究、农村小学语文童话...

创新与前瞻：翻译学科研究型教学暨教材探索

本书为论文集，收录了翻译学方向约30篇文章，体现了翻译学前沿研究成果，主要论述翻译教学中的问题与对策、翻译教学中的民族文化视角、翻译教材的改革与编写、翻译方向人才培养的理念与模式等内容。...