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中国大学英语教师角色的历史嬗变 问题与对策
龚晓斌著2014 年出版190 页ISBN：9787567211223本书稿聚焦大学英语教师，重新审视大学英语教师在大学英语教学改革中的“双主”地位，试图厘清中国式二重并列结构“教学”的深层含义，勾勒中国大学英语教师角色转变的历史嬗变图，正视大学英语教师面临的困境和巨...
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历史反思集 太平天国与近代史探索
方之光著2014 年出版331 页ISBN：9787108044891本文集选取从1960年8月18日《光明日报》刊出的《论中国封建社会农民战争史几个问题》一文开始，到2011年半个世纪中作者发表的170余篇论文中的60多篇，集中反映了作者对太平天国近代史与史学理论研究的心得。收...
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七天带你做教研 教研新界
张伟春著2014 年出版219 页ISBN：9787504184733作者在多年实践的基础上，对基础教育教研工作进行定义,并对其类型、基本矛盾、动力机制及运作模式进行了阐述。区域教研体系的建构。采取做中学的方式撰写，全书共设置21个实操任务，覆盖教研的定义、分类、基本...
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教研与反思 高中教研指导与管理研究
胡忠于主编2014 年出版400 页ISBN：9787229087012本书是关于高中新课程背景下重庆市巴南区教研实践的探索及其成果展示。重点反映了巴南区教科所在高中新课程实施中整体规划、优势突破，全方位构建区域教研指导与管理方面的地位和作用，介绍了高中新课程背景下...
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顾后·瞻前 於以传教研文集
於以传著2014 年出版324 页ISBN：9787544452663本书为教研文集，收录了作者1998～2013年间关于中学历史课程改革、教学研究的近40篇习作。主要內容有：变是永恒--我看21世纪的历史教学、三峡--长江文明的见证、上海市中学历史课堂教学的现状与对策建议等。...
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校本教研与教师专业成长
杨江峰著2014 年出版131 页ISBN：9787211069507本书主要阐述了校本教研的概念、内涵，专业成长的理念，校本教研的成效，教师专业成长的一般规律，教师专业成长的时代要求，校本教研与教师专业成长的关系，校本教研促进教师专业成长实施路径，中外教师专业成长经典......
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