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我国特殊教育体育教师专业化发展研究
宋强著2014 年出版183 页ISBN：9787564724993目前国内所倡导的“教师专业化”主要针对的是普通学校的教师。而在特殊教育领域里，还没有对特殊教育教师的专业化标准作明文规定。本书根据国际上比较通用的关于普通教师专业化标准的规定，参考国外已有的对特...
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校长专业标准诠释实施 校长规划与学校快速发展
徐世贵，徐民慧编著2014 年出版226 页ISBN：9787510078477本书讲述当一名好校长，需要站在教育改革的前沿，以更长远的眼光，更宽阔的思路去考虑问题，以先进的理念立校，以发展的眼光规划学校的未来，从而才能引领学校的教学工作快速发展和办出特色。这是《义务教育学校校长.....
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职业学校“双师型”教师专业化发展论
梁成艾著2014 年出版244 页ISBN：9787564330880本书就职业教育“项目主题式”课程与教学模式的研究这一课题，从背景分析、理论建模和实证探索三个层面对该课程与教学模式的产生源由、价值地位、理论基础、结构要素、建构原则、运作模型、建构路径、实践效...
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美国中小学教师教育发展研究
王萍著2014 年出版253 页ISBN：9787307136588《美国中小学教师教育发展研究》探讨历史进程中的美国中小学教师教育的改革和发展，具体包括殖民地时期、师范学校时期、师范学院时期、教师教育大学化时期和20世纪80年代以来五个不同时期的美国的中小学教师...
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校长专业标准诠释实施 校长智慧与学校内涵发展
欧阳芬，贺义廉编著2014 年出版234 页ISBN：9787510078453本书对于中小学校长专业化成长的启示与指导有着关键性、过渡性意义。主要分为上中下三篇，分别为管理理念篇——主要阐述中小学校长专业化成长必备的管理理念，管理职责篇——主要阐述中小学校长专业化成长应负...
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全国教师教育课程资源专家委员审定 高等院校小学教育特色专业精品课程资源 小学班队管理
沈嘉祺主编；沈嘉褀，彭菊花，王卓编2014 年出版259 页ISBN：9787040387070本书是全国教师教育课程资源专辑委员会组织审定的小学教育特色专业精品课程资源。内容包括小学班队与班队管理、小学班队管理者、小学班队常规管理、小学班队组织管理、小学班队活动管理、小学班队环境管理...
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引进管乐队标准化训练教程 乐队总谱及教师用书 3 原版
（美）布鲁斯·皮尔森著；梁鑫磊2014 年出版659 页ISBN：9787552304343本书是供指挥用的总谱教程，其中包括了所有出现于《管乐队标准化训练教程2》各分谱中的内容。此外，还附有大量与管乐队指挥有关的、各个方面的实践参考资料。教程3是教程1和的延续，独具特色的课程设置可以帮助...
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高职电子商务专业教学及核心课程标准
袁江军，吴涛，纪琳，张立群，汪永华著2014 年出版244 页ISBN：9787517802297高职专业核心课程在整个课程体系中占有重要地位，是决定人才培养规格和素质的关键因素。课程的教学改革应根据技术领域和职位岗位群的要求，参照相关的职业资格标准规范教学课程。本书包括电子商务专业教学标准...
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大学生英语教师的专业身份认同危机及应对研究
郝彩虹著2014 年出版235 页ISBN：9787562475835本书是一本学术专著，获得了“中国人民大学外国语学院‘985工程’青年学者项目”的资助。本书关注大学英语教师的专业身份认同是如何发展变化的。作者借鉴并综合运用发展心理学的同一性发展过程及状态理论、...
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园本课程开发与教师专业发展 河北民间文化园本课程开发研究
茹荣芳著2014 年出版178 页ISBN：9787302352099本研究主要对民间文化及园本课程的概念内涵进行了界定，同时对民间工艺、民间文学和民间游戏等进行了教育价值分析，围绕河北民间工艺、民间文学和民间游戏的内容进行了分类，探索构建河北民间工艺、民间文学和民...