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社会性别视角下的教育传统及其超越
周小李著2011 年出版223 页ISBN：9787504155023教育应培养什么样的男人和女人？性别平等教育的真谛是什么？教育应如何对待女性……一百多年来，经由对这些问题的探讨、实践与反思，中国学校教育业已形成两大教育传统：性别化教育与性别中立教育。在当今社会文化转...
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“教师教育”的诞生 教师培养权变迁的社会学研究
杨跃著2011 年出版298 页ISBN：9787549502943本书是国家社科基金 “中国教育改革的社会学研究”和南京师范大学“211”工程项目“中国教育转型研究” 的成果结集。全书从社会学视角集中研究了教师教育培养权的变迁问题，包括绪论——研究概述、教师教育...
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在生活化的旗帜下 学校道德教育改革的社会学研究
齐学红著2011 年出版218 页ISBN：9787549510863本书围绕“培养什么样的人”这一道德教育的核心问题，在基础教育课程改革的背景下，围绕《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》的出台这一关键性事件，揭示生活化作为各方利益表达的借口，以及改革“共识”的...
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跨进学习社会的重要支柱 中国继续教育的发展
郝克明主编2011 年出版745 页ISBN：9787040262452本书力图系统展现研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》进程中关于 “继续教育专题”调研的重要成果。全书立足于建设中国特色终身学习体系和学习型社会的高度，全面总结经验，剖析问题，预测...
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社会变迁中的壮文教育发展 以广西壮文学校为个案
张苗苗编2011 年出版206 页ISBN：9787105113163本书对广西壮文教育五十年来发展历程作了详细的回顾，尤其研究了20世纪80年代后新创壮文在学校教育中的发展情况及广西壮文教育发展现状；讨论了目前新创壮文在学校教育中的所起的作用、新创壮文在扫盲教育中的...
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社会控制论视角下的教育与幸福 以上海市实验性示范性高中为例
田若飞著2011 年出版171 页ISBN：9787504157010本书运用社会控制论的研究方法，通过实证研究的方式，对教育的特定阶段，即上海地区高三学生的幸福感指数进行调查、研究，发现成绩焦虑适度感体验对学生主观幸福感的直接影响较低，而同伴关系、自我满意感和生活意义...
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区域视野中的乡村、学校与社会 清末民初东北乡村教育研究 1905-1931
杨晓军著2011 年出版267 页ISBN：9787511210364本书是对清末民初时期东北乡村教育的系统性研究。在梳理国内外相关研究成果的基础上，本书从区域性研究的视角出发，运用社会学、历史学、教育学、计量学、民族学、民俗学等多学科的理论和研究方法，在分析清末民...
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社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的基本问题研究
杨晓慧编2011 年出版221 页ISBN：9787010098951本书立足于马克思主义基本理论，结合东北师范大学思想政治教育的实践经验，深入探讨了“融入全过程”的本质规定、接受主体、整合功能、运行机制和实践路径五个基本问题，既回应了社会主义核心价值体系转化的理论...
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社会女性观与中国女子高等教育
杜学元著2011 年出版335 页ISBN：9787010100500女子高等教育是相对于女子中低层次而言的一种高层次的教育，是以培养女子高素质即德、言、容、工以及高文化为目的的教育。社会女性观是一个社会对女性看法的总和，主要包括女性角色观、女性价值观、女性道德观...