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校本教研与教师专业发展
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版108 页ISBN：7040104555高中新课程在课程结构、课程内容的组织方式、教学组织方式等方面与以前的课程相比都发生了较大的变化，也为教师持续的专业发展创造了广阔的空间，当然，它也向高中教师教师提出了挑战。高中教师如何能够伴随新课...
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师门问学录 南京大学中文系古代文学专业攻读博士研究生课程的一份教学实录
周勋初，余历雄著2004 年出版299 页ISBN：7806438424本书为南京大学周勋初教授讲述，马来西亚籍博士生余历雄记录整理的问学录，附有余历雄博士学位论文提要等。全书以唐宋文史研究为中心，广泛涉及中国传统文化的多个方面。内容丰富，形式特别，观点鲜明。...
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