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学校文化 自觉与自信
张杨莉，蔡忠平主编2014 年出版144 页ISBN：9787313109866本书从价值文化、制度文化、物质文化、研修文化、信任文化、组织文化、沟通文化等学校文化的不同层面，阐述了学校文化自觉与自信的重点在于系统规划，整体推进学校文化建设的内涵发展。学校文化自觉与自信的关...
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新汉英翻译教程教师用书
王振国，李艳琳编著2014 年出版325 页ISBN：9787040392906本书根据教学大纲的要求，遵循以学生发展为本的理念，强调教材内容从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流，发展学生的综合语言运用能力；注重素质教育，融传授知识、培养能力.....
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HSK标准教程 2 教师用书
姜丽萍主编；刘丽萍，王芳编者2014 年出版109 页ISBN：9787561940150《HSK标准教程》核心理念为“以新HSK考试为纲，考教结合，以考促教”，是一套全面匹配新HSK考试标准的汉语综合教程。该教程从目标、话题、词汇、语法点、语言风格、表现形式、图片选用等各个方面与新HSK考试全方...
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HSK标准教程 1 教师用书
姜丽萍主编；王芳，刘丽萍编者2014 年出版103 页ISBN：9787561939994《HSK标准教程》核心理念为“以新HSK考试为纲，考教结合，以考促教”，是一套全面匹配新HSK考试标准的汉语综合教程。该教程从目标、话题、词汇、语法点、语言风格、表现形式、图片选用等各个方面与新HSK考试全方...
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农村教师成长的理论与实践模式
陈上仁著2014 年出版388 页ISBN：9787549323074这是一部展示全国教育科学“十二五”规划课题教育部重点项目研究成果的专著。改革开放后我国社会经济的发展，促进了农村教育的变化，形成了对农村教师职业的新要求。本书从教师发展理论、农村教育和农村教师职...
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儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究
谢赛著2014 年出版201 页ISBN：9787303171354《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...
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课堂－教师的幸福源泉
朱建清著2014 年出版249 页ISBN：9787556101283本书是一位从事教育工作多年的语文老师对中学教育实践活动的总结与反思，是对教育本真问题的探讨与感悟。全书共分为教育理念、学校及家庭教育、教育管理探讨、个人感悟四个主题，内容涉及教师职业境界、学校课...
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