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新世纪大学发展的多学科视角研究丛书 从人治到法治 大学发展的秩序逻辑 以沈阳师范大学为例
马焕灵著2018 年出版299 页ISBN:9787520322966该书以秩序是大学存在基础和功能实现的保障为理论根基,综合运用了文献法、案例法、比较法等研究方法,来探寻大学的治理之道。该书在分析人治秩序的大学治理非理性风险与法治秩序的大学发展理性化治理担当的基...
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岭南大学图书馆藏书研究
周旖著2018 年出版406 页ISBN:9787218115511论文所研究的“岭南大学”特指以1888年建校的格致书院为前身,一脉发展而来,并于1952年院系合并时停办的广州岭南大学。通过综合运用文献调查法、史料释读、咨询法、历史研究法等研究方法,在对大量零散的史料加...
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合作办学研究与实践丛书 大学与中小学合作的国际案例研究
王丽华著;周跃良编2018 年出版232 页ISBN:9787517823544本书注重学科理论探索与高校与中小学合作办学重大现实问题研究相结合,体现研究的科学性与可行性,为合作办学模式提供各样的参考。本书选取的案例均为国外合作办学的案例,主要有合作办学的政策分析、合作办学的...
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复旦学术文库 论衡研究 第2版
邵毅平著2018 年出版379 页ISBN:9787309139358东汉王充(27-约97)的《论衡》,不仅是中国思想史上,而且也是世界思想史上的一部巨著。对《论衡》及其作者王充的研究,历来受到海内外学界的高度重视。本书以文献学、考据学等传统研究方法与阐释学、比较文化学、...
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发现 激活 超越 诉求与回应 幼儿园职初教师心理资本开发的实践研究
赵云花著2018 年出版195 页ISBN:9787564230319本书是历经3年时间而形成的2015年度上海市教育科学研究项目成果,书中将幼儿园职初教师心理资本定义为0~5年教龄的幼儿教师身上潜在的且可利用的心理资源,是在日常教育教学工作中外显出来的积极心理状态,包括自...
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武汉大学本科实验教学典型案例研究
雷敬炎主编;杨旭升,方坤副主编2018 年出版177 页ISBN:9787307199712为响应国家教育部在全国高校开展本科实验教学典型案例征集活动,武汉大学实验室专家委员会从征集到的实验案例中选出62个汇编成本书,本书将62个案例分成实验教学、实验队伍、管理模式、设备环境4个部分,每个案...
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大学MOOC及其教学效果提升策略研究
邱晓红,邱晓平著2018 年出版115 页ISBN:9787302516576本书适合MOOC学习者、制作和开发者、政府决策者参考,了解MOOC学习存在的问题和优缺点,应用自我决定理论,掌握MOOC教学所需的策略和方法,制作出高质量MOOC课程,激发MOOC课程的学习动力,促使学习者调整MOOC学习心态...
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中国大陆与台湾地区计算机字库字形对比研究
张素格著2018 年出版285 页ISBN:9787520338752海峡两岸现行汉字主要存在三方面的差异:繁体简体、异体字和微观字形。两岸文字的繁简不同是公认的交流障碍,已引起海内外的广泛关注;由于两岸的文字规范各有所本,两岸的共同汉字——传承字和繁体字也存在字形上...