实践课程指导教师的角色与指导策略

本书采用定量研究和质性研究相结合的研究方法。通过定量研究，用数据呈现我国实习指导教师指导模式的特征。在此基础上，选取四位具有代表性的实习基地学校指导教师做为个案，并借助现场观察、课堂录像、深度访谈...

剑桥英语For Real教师用书 第一级

本选题是已出版的《剑桥英语青少版》（第二版）和《剑桥英语国际版》的配套教师用书，其中包含对剑桥英语青少版的框架介绍，使用指南，学生用书、练习册、扩展资源和预备课程的答案。还有配套的CD-ROM，其中有中英文教...

我怎样当老师 教师精华版

本书是大教育书系之一种。叶圣陶和陶行知同为我国现代著名的教育家。叶圣陶以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代...

“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目绩效评价报告

学校音乐教育导论与教材教法

本书是全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业教材之一册，由教育部艺教委组织编写。本科目是音乐学（教师教育）专业的核心课程。前一版于2007年出版，受到各类高校的广泛使用。此次修订版根据教育部2011年新颁布...

学校个案工作案例

本书共分两编，第一编（第一至第三章）主要论述个案工作的基础知识，包括个案工作的定义、历史、服务领域、功能，个案工作者的基本价值观以及个案工作者的素质与能力；第二遍（第四至第十章）选取不同案例（案例全部......

致青年教师

本书是著名特级教师吴非力作。在书中，吴非与青年教师促膝谈心，阐述今天应该如何做教师。我们中国人经常宣传每一种职业的辛苦，诸般不易，而往往忽略了职业在“进乎技矣”的境界中的幸福与乐趣，这也造成青年在选择...

新实用职业日语综合教程 教师用书 1

本书为《新实用日本语综合教程1》的教学参考用书。内容包括提供建议课堂教学方法、学习重点的延伸拓展内容等。新实用日本语为零起点高职高专日语专业教材。全书共16个单元，以“情景化”为编写理念，选取适合...

致家长 教师给幼儿家长的建议

家校合力共促儿童成长被公认为是儿童教育的不二法宝。然而，在具体实践中，学校与家庭、教师与家长的沟通总会在多个环节中出现断裂。家长在何时、何处、如何又从哪些细微层面就孩子问题与教师进行沟通，成为他们...

高校教师职业学习共同体的建立、维系与评估

本书分为9个章节，真实地记述了作者数年来对高校教师职业学习问题所进行的实证探索，客观描述了为天津地区高校英语教师所提供的教师职业学习共同体的设计、实施和评价过程。本书适用于高校英语教师职业素质的...