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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN:9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化,并由此探讨其对教学专业化的意义,以增进对教师教育专业化的理解,尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴,具有现实的意义。本书涉及教师教...
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亚太地区原住民及少数民族高等教育研究
(美)陈·巴特尔著2009 年出版401 页ISBN:9787811087123本书为论文集,内容包括原住民及少数民族教育理念、个案研究、机会与平等、文化与语言、战略、政策与发展等。
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高等职业教育院校研究新论
刘兰明著2009 年出版186 页ISBN:9787040194104本书为北京市重点研究课题,属于北京市普通高校学术创新团队研究的高职院校研究课题成果,本书研究了我国高等职业教育近年来在院校建设方面的研究成果,包括:院校制度建设、院校管理体制研究、院校文化建设、院校...
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英语教育特色研究 英语“一条龙”教学 理论与实践
孙鹏著2009 年出版283 页ISBN:9787220078460本书讨论了外语教与学的理论和实践问题,开展了理论指导下的具体英语外语教学模式、方法的适用性研究,形成了我国一定区域内英语外语“一条龙”教学策略。...
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西部开发与陕西基础教育发展战略研究
杨希文,袁素瑛,吕宏艳等编2009 年出版299 页ISBN:9787807484141本书是一本论文集,内容包括高层论坛、教育与文化、法律与管理、学术交流等,对当代较前瞻性的学术问题进行深层论述力求进行推广和应用,是有关专家进行学术交流的好平台。...
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我国基础教育课程多样化研究
段兆兵著2009 年出版294 页ISBN:9787212036331本书包括以下几个方面的内容:一是课程多样化的内涵与特征;二是课程多样化的理论基础与实践诉求;三是我国基础教育课程多样化发展的历史回顾;四是我国基础教育课程多样化的主要表现;五是课程多样化的可行性及其条...
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科学发展观与大学生思想政治教育创新研究
李文山等著2009 年出版379 页ISBN:9787810919845本书概述了科学发展观的基本内容,论述了大学生思想政治教育创新的概念和原则、必要性、途径以及管理机制等内容。