质性研究 理论与实务

对外汉语教学中的中西方人“社会性”比较研究

本书从中西方人“社会性”比较的层面，来探究“文化”对于人的“社会性”形成所产生的重要影响，进而将文化视角延伸到对外汉语教学领域进行研究。...

社会科学研究中的高等数理方法

本书出自社会科学研究人员的特定视角，系统地介绍极限理论、微积分、微分方程、数学变换和系统稳定性分析的基本概念、定理及在社会科学研究中的运用实例，旨在帮助社会科学以及教育研究领域中从事量化研究项目...

通往国际科学“奥赛”金牌之路\u3000数学“研究型教学”的成功实践

中国高等教育资源配置转型程度指标体系研究

本书试图构建高等教育转型程度指标体系，给出一个在实证研究基础上的理论分析框架，以此对中国转型中高等教育资源配置提供理论解释模式，并力图建立理论推测上的制度转型解释模型，为我国高等教育制度创新提供参考...

教学研究学术论文集 2010年

中国教育事业的快速发展，尤其是大学的扩张规模日益增大，这给许多大学的特色专业带来了挑战与机遇，但也遇到许多难题。华东政法大学积极面对困境，在专业建设、师资培训、教学实践中改革求新，分析原因，提出许多合.....

高等教育评估中的政府行为研究

本书从分析中国政府参与高等教育评估行为的历史入手，从正反两方面评析了政府行为对高等教育发展的影响，揭示了政府行为所存在的问题及原因，同时介绍了目前西方发达国家在高等教育评估中的政府行为模式，最后阐述...

东坡文艺创作理论研究

民族主义视野中的中日文学研究

本书从民族主义的视角，以中日文学为基本研究对象，将中日的文学、文化以及社会各方面进行整合性研究。全书既有历时性考察，也有共时性探讨，并按问题展开全书的论述框架。在具体论述中，作者运用形象学、接受美学、...

数学教学思维导向的研究

数学是思维的科学，数学对于人的思维能力的形成和科学的思维态度的养成具有不可替代的作用。数学教师应教会学生学会学习、学会思考，学生的数学思维能力的发展主要是靠教师的启发。本书主要内容如下：数学教学思...