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新中国成立初期马克思主义民族观教育研究
斯琴格日乐著2013 年出版240 页ISBN：9787562050131本书通过对新中国成立初期马克思主义民族观教育的研究，以历史的眼光审视马克思主义民族观教育在新中国成立初期的发展过程，分析马克思主义民族观教育的理论基础，探讨马克思主义民族观教育在新中国成立初期的社...
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多维变奏 综合绘画创作与教学研究
上海师范大学美术学院著2013 年出版229 页ISBN：9787532287581上海师范大学美术学院作为全国知名的美术院校，多年来在教育研究方面不断探索。《多维变奏——综合绘画创作与教学研究》的目的是配合上海师范大学美术学院人文艺术创新工作室的综合绘画创作与教学研究成果的...
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发展与实践 小学数学“综合与实践”领域教学的探索与研究
陈霞芬主编2013 年出版278 页ISBN：7552612126本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果，本书针对小学数学学科一线教师的教学实践要求，围绕着该学科“综合与实践”领域教学中的疑难问题，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论...
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法学专业人才培养与教学法研究
方照明主编2013 年出版279 页ISBN：9787562050223本书共九章，内容涉及法学专业人才培养与教学法研究的必要性；法学专业人才培养与教学法研究应遵循的基本原则：法学教学方法的运用要符合课程性质和教学目标、法学教学方法的综合应用要适合课程内容、所选择的教...
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当代俄罗斯马克思主义研究
林艳梅著2013 年出版384 页ISBN：9787511718082本书稿属国家社会科学基金一般项目——《后苏联的马克思主义哲学》（项目批准号：09BZX004）的最终结项成果。该项目刚刚于2013年4月底通过专家验收评审，已结项，可以出版发行。本书主要围绕苏联解体之后当代俄罗斯...
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历史唯物主义视阈下的自我实现研究
李英著2013 年出版242 页ISBN：9787516126400本书以历史唯物主义为基础，立足人的实践活动，重点探讨了马克思恩格斯的自我实现理论，并对自我实现的主体结构和具体环节进行了当代阐释，特别是分析了自我实现的主体实现过程以及对象化与异化、交往、自我实现的...
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中外高等工程教育课程研究
崔军著2013 年出版311 页ISBN：9787305122347当前，我国正在实施“卓越工程师教育培养计划”，旨在实现从工程教育大国向工程教育强国的转变。然而，课程是教育的基础和核心环节，工程教育改革若不深入到课程层面，工程师的培养质量难以保证。本书选择“回归工程...
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风险社会理论与我国社会主义和谐社会构建研究
崔德华编2013 年出版231 页ISBN：9787560747989本书在对西方风险社会理论进行介绍与评价的基础上，对我国社会主义和谐社会构建中所可能面临的社会风险以至于可能面临的世界性风险，进行了综合性梳理与分析，并提出了相应的对策措施。既是一部研究风险理论与和...
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中国特色社会主义理论与实践研究
张金鹏主编；郭昭昭，赵勇，向明副主编2013 年出版207 页ISBN：9787565017223本书主要围绕如何建设社会主义，尤其是中国特色社会主义的重大理论与实践问题，以科学社会主义基本原理为轴线，以中国特色社会主义建设的基本经验为基础，展开对我国社会主义建设中的经济建设、政治建设、文化建设...
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大学英语“研究型”课程理论与实践 大学英语教学模式与课程建设研究
陈美华，郭锋萍，朱善华，吴之昕等编著2013 年出版186 页ISBN：9787564139896东南大学是国家大学英语教学改革的第一批八所试点院校，本书为国家级精品课程“大学英语”的研究成果，以东南大学研究性课程为基础，阐述了理论、模式及效果，并附有较优秀的十组学员的演示文稿，是大学英语课程改革...