课程改革与教师专业发展

本书论述了教师发展的理念，教师在道德、知识与能力等方面的发展，论述了课程资源开发、实践智慧、校本教研、行动研究、反思与案例等对教师专业发展的促进作用。...

自我教育与教师成长

本书共分七章，详细阐述了自我教育的概念、功能、原则、规律和过程，目的和内容、策略和模式、途径和方法。对教师的专业发展和专业成长也有一定篇幅的介绍。对不断提高中小学教师自我教育能力和教师健康成长将...

流畅英语口语教程教师用书 第1册

本书是与教材配套的教师用书。

学校发展性督导效能的研究

本书是关于中、小学校发展性教育督导效能的研究。

学校膳食卫生管理与疾病控制

本书是一本有关学校食堂卫生管理与学生疾病预防与控制的文章。

寄宿制学校管理理论与实践

学校转型中的管理变革 21世纪中国新型学校管理理论的构建

本书以中国社会转型与学校转型为背景，首先在对中外中小学学校管理理论的历史与现状进行梳理、对中外学校管理实践进行历史考察的基础上，聚焦于管理变革问题，对诸多基本问题进行了分析，多层面地透析了当代中国学...

现代教师研训新探

本书有五个相对独立的篇章组成，聚焦课程改革是当前教师教育的主旋律，拓展主题培训是建设培训项目课程新尝试，深化研训一体是创新研修模式新探索，力图提供系统的新农村教师教育研究实践的科学方法和操作经验。...

高校教师信息管理系统研究与开发

本书为高校教师信息管理系统研究与开发的研究成果专著，共文章。

高效能教师的教学锦囊

本书的焦点在于了解高效能教师在处理各种班级事务时，究竟是“如何思考”与“如何处理的，深入探讨其采用的各种有效策略，并将高效能教师的教学思考历程，具体转化为教师教学时必备的各种有效策略，进而提高教学品质...