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王忠慧等著2016 年出版277 页ISBN:9787303206940教院附小(原海淀区田村中心小学),在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下,学校立足于激发学校每个生命主体的作用,提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念,让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了....
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研讨式评建 学校文化建设北京经验
张东娇著2016 年出版276 页ISBN:9787303215713《研讨式评建:学校文化建设北京经验》主要内容是总结了五个经验:1.文化立校指依据学校文化的操作性定义,发挥学校文化的个体发展、组织发展和区域发展三大功能,从学校组织、区域和北京地区层面组织、指导和进行...
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话说中华文明 万国来朝时期
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