高等教育理论与实践研究探索集 2

本书收入近年来武汉大学文学院教师和教学管理人员撰写的部分关于教育教学理论与实践研究的论文，涵盖理论研究、思想教育、教学改革、实践探索四个方面，在一定意义上反映作者对于高等教育理论与实践问题的一些...

高等教育强国背景下政府与大学关系重构研究

本书对我国政府与大学关系的重构及其对建筑高等教育强国的作用做一个比较全面、系统和集中的探讨。研究的主题是政府与大学关系的演变历程、当前存在的问题和解决的路径，目的是构建一个使我国早日成为高等教...

刑事政策研究

本书是一部研究刑事政策的专著。主要阐释了刑事政策的概念、结构以及功能等基础理论，继而解析了刑事政策之指导思想和价值目标，系统认知了诸如社会、经济、政治、犯罪、犯罪人、理论学说等影响制定刑事政策的...

山东省十一五期间教育投入状况分析与研究

本书对“十一五”期间全省教育经费投入状况进行了详细的分析。分析了各类学校教育经费增长情况、各类学校办学条件改善情况、各市对各类教育发展的经费保障情况，以及各项经费保障政策对教育经费增长的影响等...

义务教育均衡发展目标与标准研究

本书以辽宁、湖南、四川3省共9县（区）近120所学校为样本，研究提出了区域内义务教育均衡发展指标体系及其测评、预测的方法，建立了选择区域内义务教育均衡发展目标和制定标准的理论框架，并在综合预测的基础上制定...

理解公共政策现象 公共政策质性分析方法研究

本书从理论模型构建的角度讨论关于公共政策研究的质性分析方法。认为公共政策现象是公共政策研究的基本对象，公共政策研究的基本目标在于理解和解释公共政策现象，而不是去解决公共政策问题。本书的主体部分即...

浙江特色水教育校园文化建设

水教育不仅仅是简单地传播水知识、水文化，而是一项以社会实践活动为主、与实际紧密结合的学校教育方式；水教育的推行不仅对提高全民“知水、爱水、节水、护水”意识和能力具有重要作用，也对我省开展有效的水资...

多元共生与多样化发展 西南民族学校教育发展研究

本书通过对西南民族学校教育的调查、剖析与研究，为多元文化教育以及多元文化背景下民族学校教育的发展提供了理论依据。

德、英、美、日、韩劳动政策研究趋势探讨

学位与研究生教育评价理论与方法

本书分析了研究生教育发展的战略走向，构建了研究生教育质量评价研究的分层分类研究框架。首次提出了将省级政府作为研究生教育质量评价客体的理念。对中国大学排名问题进行了系统的研究。首先将质量指数概念...