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以科学发展观推动西部县域经济发展的探索
马永年著2008 年出版220 页ISBN：9787226036877本书为作者先后撰写各类在国家级、省级有关刊物发表31篇论文，约17万余字。其中，综合类7篇，发展类14篇，实用类10篇。
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K科学发展观简明读本
杨先农主编；胡学举副主编2008 年出版197 页ISBN：9787220076176本书对全面贯彻科学发展观的主要问题，作了深入浅出的回答，对于学生了解科学发展观、学习科学发展观、落实科学发展观，提供了思路、线索和背景材料；也有助于广大干部、群众朝着科学发展观指引的方向前进。...
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从表象到介入 科学实践的哲学研究
孟强著2008 年出版248 页ISBN：9787500470229表象主义将科学视为与文化、社会无关的单纯的认知事业；而介入则将科学视为内在于文化和社会的历史性事件活动。
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科学发展观：现代性与哲学视域
姜建成著2008 年出版330 页ISBN：9787214048783本书在当代中国特殊国情下，在中国发展时间的平台上，在当今世界发展的格局内，在时代变迁的过程中，对马克思主义发展观的当代形态——科学发展观进行了研究。...
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土壤科学与社会可持续发展 上 土壤科学与农业可持续发展
李保国，张福锁主编2008 年出版497 页ISBN：9787811172713本书介绍土壤科学的发展趋势、研究重点，以及土壤科学工作者肩负的责任作了详尽的阐述。还对今后土壤学的发展动力和任务提出了见解。
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教与学的学习、思考与实践 遵循认识事物的认知过程
张玉清编著2008 年出版206 页ISBN：9787802480698本书主要论述教与学的本质和规律，教与学的内容和方法以及实施素质教育的有关问题。
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建立符合科学发展观要求的新型财政税收体制
宋立，汪文祥等著2008 年出版342 页ISBN：9787802422520本书分析我国现行财税体制存在的问题，提出深化改革现行财税体制，建立符合科学发展观的新型财税体制的目标和政策建议。
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北京市高校重点学科群发展战略研究
郑晓齐，李慧敏著2008 年出版357 页ISBN：703020669X本书运用历史研究法、比较研究法、统计分析法和文献分析法等多种研究方法，以建设“学科群”为学科建设理念，超越单一的教育学研究视角，从教育学、管理学、社会学等多种视角，历史性地梳理了建国以来北京市发展战...
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体验学习 让体验成为学习和发展的源泉
（美）D·A·库伯著2008 年出版209 页ISBN：7561751303本书作者意在说明一个观点，学习应该就是一种体验，而非“教学即传递”。体验学习应该是21世纪学习与教学的方向。本书分8章，分别描述体验学习的原理及其心理学与教育学基础、体验学习的过程、体验学习过程的结...