魔法兴趣小组

该系列沿袭了萧袤作品独特的人文思考和艺术视角，将作家以往童话作品中超拔脱俗的想象运用得淋漓尽致，创造出了一个充满理想色彩的灵动空间“好好玩学校”。这个幻想世界看似荒诞不经却令人深省。拥有神奇能力...

效率视角下义务教育资源配置研究 基于贵州省毕节市的个案调查

本书采用文献法、个案研究法、调查法、统计分析法，从效率视角对义务教育资源配置展开研究，理论阐释效率视角下配置义务教育资源对促进义务教育公平的价值，再通过个案研究进行实证检验；寻找影响义务教育资源配置...

水土保持与荒漠化防治概论

众行致远 基于基本课型初中课堂小组合作学习策略研究成果集

本书是大连第六十六中学学校牵动课题“基于基本课型初中课堂小组合作学习策略初探”的研究成果集。由四部分构成：一是教师论文，二是教育教学案例，三是教学实录，四是教学设计。是学校领导和教师在课题研究过程中...

保持政治定力 共创复兴伟业

作者长期在省委党校从事相关教学与研究。本书稿为作者学术研究专著，也是多年课程教学心得。书稿就发展的必由之路、中国特色的话语体系建设、发展进步的根本保障、国家和民族发展的深厚基础等问题进行深入阐...

不是我的错 幼儿心理自助成长绘本 保持微笑

2016-2017水土保持与荒漠化防治学科发展报告

课堂改革在行动 小学数学前置小组合作学习模式实践研究

在新课程改革的大潮中，广东省小学数学特级教师、禅城区名校长杨翠带领着研究团队，在课程、教材、课堂、教法、评价等多领域改革均有所建树。 本书第一章阐述什么是前置学习、开展前置学习的工具开发、怎样开...

的人如何保持

说话是一门艺术，说什么、怎么说、什么话能说、什么话不能说，这些都能够反映一个人对说话艺术的掌握程度。有没有发现你身边的成功人士都特别会说话呢？他们不抢话却总能成为焦点，话不多却能一语中的，而且自带幽默...

意义学习新论 获得与保持知识的认知观

本书是一部带有高校教材性质的专著，旨在为人们提供有关人应如何学习的综合性理论，着重论述了人的基本认知过程，讨论了有关知识结构、心理定势和动机变量等方面的问题。本书是奥苏贝尔对其意义学习理论的最新、...