教师教学基本能力解读与训练 小学数学

本书是将教师学科教师培训分成测、讲、摩、练和评五个环节，通过完成智慧技能原型操作阶段的任务，强化教师基于课堂教学研究中的时间与反思，促进教师从原型定向阶段向原型内化阶段迈进。同时，本书提供的观摩案例...

基于艺术素养的小学教师培养模式的构建研究

书为教育部人文社科基地重大项目从历史研究，国际比较研究，行动研究，课程设置，招生改革，实践平台创新等方面开展实践研究。以中小学教育专业艺术标准的研制和实施为全国首创，毕业生深受用人单位欢迎，具有理论和......

Losing Pravda Ethics and The Press in Post-Truth Russia

中小学教师如何做研究

本书首先从理论方面就中小学教育研究的对象、性质、特点以及教育研究法的发展历史、研究范式及其演变、发展趋势做了介绍；其次从教育研究的理论视角对实证方法、质的方法、系统思维和复杂思维方法做了探讨，并...

全国高等学校外语教师丛书 科研方法系列 语言学方法论 描写方法

《语言学方法论：描写方法》主要介绍了从人类学语言学传统开始，一直发展为描写语言学、社会语言学、文化语言学、篇章语言学的方法论。主要包括六个章节：语言学中的人类学传统、定性研究方法、语言描写方法、社...

与小学语文教师们同行

本书是田本娜教授与几十年来她所敬仰的、敬佩的、以及和她一起进行过小学语文教改实验的小学语文教师们的交往、对话录。田本娜教授在这些优秀教师身上做了很多工作——听他们的教学、与他们交流教学经验、...

中小学教师立德树人教育行动指南

本书构建了以“立德树人”内涵为核心，以社会主义核心价值观教育、中华民族传统文化教育、社会主义法治教育和学生发展核心素养培养为主要路径的架构体系。有利于教师通过本辅导指要的学习，结合自己的校情、教...

创新照亮课堂 一位小学教学特级教师的思与行

特级教师顾志能将创新践行于课堂，每次教学，略改变一些素材，更新一些方法，调整一下步骤，置换几道练习……于是，教师教得更有味，学生学得更有效。本书从数学思考、学生学情、学习过程、重点难点、方法技巧五个方......

爱的智慧 北京第二实验小学爱的教育故事

基于北京第二实验小学“以爱育爱”、“双主体育人”的办学理念，该校班主任十多年来始终坚持围绕爱的“四有”来进行班主任工作的进行和落实。结合智慧解决突发问题、家校沟通、爱的氛围营造等方面，本书收集了...

小学数学教师资格面试考试策略研究

本书在深入研究和分析小学数学教师资格面试考试的内容和特点的基础上，根据小学教师资格面试考试大纲，结合近几年小学数学教师资格面试考试的实际情况，按照小学教师资格面试考试的形式分章编写，尤其对于面试时各...