中学历史教师教学技能学习指导

乳腺癌组学技术 新一代诊断、预后评估和治疗技术

本书是组学方法在乳腺癌诊断、预后评估、治疗领域最新研究成果在临床上最新的应用成果的汇编。本书的编纂思路是把基本的生物学、常规诊断、治疗方面的主题和新一代组学技术在乳腺癌方面的最新研究成果有机...

思想者书系 历史常识

古代思想文化的世界:春秋时代的宗教、伦理与社会思想

中学历史教学设计与案例分析

本书主要探讨中学历史教学设计理论和教学案例，内容包括中学历史设计原则、设计模式及设计方法，中学历史教学设计案例点评等。通过中学历史教学设计与案例分析，贯彻新课程理念，为中学历史教师和高校历史专业学生...

中国特色社会主义的思想起源 近代以来中国社会主义思想的演进研究

本书获教育部人文社会科学重点基地重大项目。（11JJD710012）。本书从历史视野出发，对社会主义思想进行了追根溯源的研究，揭示了社会主义思想在中国的艰难发展历程，揭示了中国特色社会主义的思想来源和起点，对中国...

休谟的社会政治思想研究

我是这样教历史的 师生共读模式在中学历史教学中的运用

本书为作者主持的广州市”十二五规划课题”之”中学历史师生共读教学模式的实践探究”的研究论文和优秀学生作品点评。”师生共读”，指师生有计划地阅读和分析与课本知识密切相关的作品，互相交流心得，实现师生...

教师教学基本能力解读与训练 中学历史

本书包含八个专题：科学确定教学内容、合理安排教学流程、灵活选择教学策略、营造良好学习环境、教学组织方式有效、合理调控时间节奏、准确把握内容走向、反思评价改进教学。每个专题所涉及的能力要点均选取...

中学历史学科育人实践研究

本书以上海市中学历史新课标及学科育人理论研究成果为主要依托，探索如何在教学中开展有效的历史学科育人实践。第一章《中学历史学科育人的价值思考》和第二章《中学历史学科育人的基本视野》属于理论综述；第...