基于学生自主的教育 一位教研员眼中的加拿大教育

教研 专业成长的共享平台

本书结合我国新课改的教育背景，以人本主义为指导思想，全面探讨了教研活动的思想策略，认为中学教研一定要抓住课堂教学这个中心，针对问题，建构新型课堂；要推行新的教研模式和环节，加强同伴互助，丰富教研形式；......

哈尔滨建设国际时尚旅游城市的思考 全域“旅游+”平台战略的产业演替

本书从哈尔滨旅游的总体规划、“十三五”规划、产业研究、专项规划4个方面全方位地论述了哈尔滨旅游发展的顶层设计，主要内容包括：国际时尚旅游城市的发展战略、全域旅游的建设引领和行动计划、从“冰天雪地...

马克思主义在哈尔滨传播的历史经验和现实启示

本书既是第一部运用社会学的“场域”理论研究马克思主义传播的学术专著，也是第一部对马克思主义在哈尔滨传播进行深入考察的学术专著。全书内容定位是“马克思主义传播”，时间定位是“20世纪上半叶（1900～1948）”...

名师名校名校长书系 走过30年 一位教研员的实践与思考

高等学校水利学科专业规范核心课程教材 水利水电工程 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 全国水利行业“十三五”规划教材 普通高等教育 水利工程地质 第5版

本教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是高等学校水利学科专业规范核心课程教材。是根据最新的水利水电工程专业的课程设置和教学要求编写的。全书共分8章，系统地讲述了岩石及其工程地质性质、地...

主题班会教研故事

本书基于“教—研—训”一体化的工作理念，在有效把握主题班会内涵与特征的基础上，对主题班会课程实施与教研活动进行整合，以教育叙事为研究方式，通过20个结构性系列主题班会教研故事的分享与解析，阐述了有效主题...

联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集

“分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是把校本教研主题相同或相近的学校组合成教研联合体，让不同学校和教师结成专业发展共同体，围绕同一...

擦亮徽派语文的牌子 语文教研员关于语文的思考与实践

徽派语文教育联盟由安徽省教科院、安徽师范大学文学院、安师大附中、蚌埠二中、合肥一中、马鞍山二中、铜陵一中（单位名按音序排列）共同发起成立。本书是该联盟的成员，同为语文教研员的一对父女俞仁凤、俞璐关...

未成年人思想道德建设研究 以哈尔滨市为例