中小学教师教研工作读本

本书为安徽省中小学教师教育培训用书，旨在帮助中小学教师有效开展教学评价。全书内容紧扣中小学教师在教学、教研工作中经常遇到的实际问题，分别从课程与教材、备课与说课、上课与反思、观课与评课、考试与评...

宁夏教育系统党建工作优秀论文集 2015

真语文书系 教研学

本书以教研为研究对象，重点对中国特色教研的哲学思考与阐述，特别是根据新中国成立以来的教研组织及发展，经验与教训，教研在不同历史阶段的实践探索与成果，教研学的科学理论与实践，普遍性教研规律等，对解决21世......

这样的师逸功倍与草根教研

本书中叙述了作者独特的教学经验和琅琅上口的法宝“韵文”等。书中含有追求师逸功倍教学工作境界的大量的实践与研究，亦含援助家教策略的出招献策，还有草根教研及成果展示等，也不乏教育教学精论，愿公开交流以共...

2013无锡职教教师论坛论文集

网络教育生态系统研究

本书通过引入生态学思想，运用生态系统基本理论和思维方式，探讨和分析新形势下网络教育的建设和发展，以期通过系统研究使得生态学、信息学等学科理论在网络教育研究中得到融合运用，并促进网络教育实践工作的开展...

新民主主义革命时期党的思想理论教育研究

本书稿以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以新民主主义革命的发生发展为背景，深入研究了新民主主义革命时期思想理论教育的主客体、主要内容、基本原则与方法，重点梳理、深刻总结党在新民主主义革命时期进行...

百花酿蜜 警慧突围 新课程背景下“引领、互动”式教研方式研究

本书是重庆市天星桥中学的课题结题作品，内容包括课题“新课程背景下“引领、互动”式教研方式研究”的简介、学校教师课题i相关论文集以及点评等内容。...

第二次教育革命是否可能 人本主义的回答

本书属于教育哲学和教育理论的学术读物。主要讨论“以人为本”思想在基础教育中的体现。全书约八万字，读者对象为教育理论工作者，教育行政官员及中小学教育工作者。本书主要观点：对“以人为本”教育思想的系统...

教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会推荐材料 电工技术 电工学1 第2版