中国教育质量监测与评估丛书 国际基础教育质量监测实践与经验

基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目，从监测理念的角度讲述了世界各国及国际组织在基础教育质量监测方面所做的工作，探讨了当前基础教育质量监测领域的经验与不...

国际汉语教育研究 第3辑 lnternational chinese Education Research

开放教育资源的国际视野 域外观察与本土实践

本学术文集涉及：国际远程开放教育领域热点话题，世界和亚洲开放大学资源运动对我国的启示，开放教育资源在亚洲的发展，国内开放教育资源使用情况，MOOCs在国内的发展。...

中国·香港建筑协会创意大奖

国际比较教育季刊 教育展望 169 移动学习支持下的教师培训与课程开发

本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、...

汉语国际教育学习与教学动机和策略研究

本书借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论，以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本，采用实证定量调查研究方法，试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/...

民国诗歌史著集成 第11册

本书包含《三百篇演论》一册，全书分八节，未标目。其主要内容涉及诗经编撰问题，齐、鲁、韩、毛四家诗注问题，《诗序》问题，逸诗考证，诗经体例断代等问题，“四始”与“六义”，诗经的文学艺术，总论诗经之特性等......

理念与追求 汉语国际教育实践探索集

陕西师范大学于上世纪60年代开始招收留学生，至今已培养了各国各类留学生4000余人，在汉语国际教育专业方面积累了一定的经验与心得。该书稿为国际汉学院师生的优秀论文集，计划收录30余篇论文，约25至30万字。书稿...

近代日本的中国留学生预备教育

本选题是作者在向东京大学提交的博士论文的基础之上经删减、增补、修改而成。自1896年13名中国留学生进入东京高等师范学校学习，拉开了近代史上中国人赴日留学的序幕。自此之后的十年，赴日留学者络绎不绝，掀起...

民国诗歌史著集成 第15册

《乐府通论》着重从音乐的角度研究乐府。全书共五章，分别从渊源、流变、体制、歌辞、声律等五个角度入手，阐述乐府作品的特点和发展历程。《汉诗研究》书中论及古诗十九首、苏李诗，含提要、原文、辨证、集评。...