权力视阈下区县教育行政组织内部冲突机理及对策研究

本书以省级教育行政机关为例，在借鉴权力理论、冲突理论和已有相关研究成果的基础上，通过量化研究与质性分析，对省级教育行政机关权力运行中冲突的现状、来源、过程和影响进行了深入的研究与讨论，认为协调好教育...

爱生教育的中国化研究 以云南多民族地区爱生学样建设为例

本书是中国教育部—联合国“爱生学校的学校管理”项目2006—2010周期在西部10省区实施的科研成果。全书以爱生学校建设中国化为中心，以中国特色社会主义理论体系为指导，较系统地研究和论述了爱生学校建设中国...

让数学课堂更高效 教研员眼中的教学得失

石家庄工程技术学校国家中职示范校精品课程系列教材 工厂供电

本教材以工矿企业供电部门的高低压运行维修电工和变配电室值班电工两个岗位的典型工作任务为依据，根据教学内容的可实施性，将教材内容分为四个项目，分别是“高压供电设备”、“低压配电设备及二次回路”、“电...

顾后·瞻前 於以传教研文集

本书为教研文集，收录了作者1998～2013年间关于中学历史课程改革、教学研究的近40篇习作。主要內容有：变是永恒--我看21世纪的历史教学、三峡--长江文明的见证、上海市中学历史课堂教学的现状与对策建议等。...

校本教研与教师专业成长

本书主要阐述了校本教研的概念、内涵，专业成长的理念，校本教研的成效，教师专业成长的一般规律，教师专业成长的时代要求，校本教研与教师专业成长的关系，校本教研促进教师专业成长实施路径，中外教师专业成长经典......

西部少数民族地区中小学生心理健康教育体系研究

本书为教育部人文社科研究项目“西部少数民族地区中小学生心理健康教育体系现状及对策研究”（课题编号：09XJAXLX003）成果。内容主要包括：西部少数民族地区中小学生心理健康需求现状研究；西部少数民族地区中小学...

石家庄工程技术学校国家中职示范校核心课程系列教材 矿井通风

根据本专业职业岗位能力要求和矿井测风工、矿井通风工等通风工种和其他安全专业工种对本课程的理论知识和能力和素质要求，本着以能力培养为主线构建课程体系的设计思路，根据职业岗位所对应的工作领域，将课程内...

当代中国天主教本土化研究 以太原教区与石家庄教区为例

本书以太原教区与石家庄教区为个案，以天主教与当代中国社会互动中的调适与疏离为主线，运用社会学、人类学、民族志的方法，从思想观念、政教关系、福传与服务、礼仪与庆典、教育与传承等本土化层面展开论述，并借...

石家庄工程技术学校国家中职示范校核心课程系列教材 钳工

全书共分为七个项目，项目一《液压支架基础知识》，它是基础知识部分，介绍了液压支架的基础理论和基本技能。 因是基础部分，实践指导内容较少。项目二《液压支架的维护》，项目三《液压支架的使用与安装》，项目二......