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改善学生学习态度的58个建议 学习态度决定学习成绩
(美)巴鲁蒂·卡费勒著;陈宇译2014 年出版128 页ISBN:9787515324067本书为教师用书。美国教育界奥斯卡奖“密尔肯全美教育奖”获得者布鲁蒂·卡菲勒教授,分享了多年来打造“卓越教室”的洞见与智慧,如何改变跟学生的关系?如何与家长互为伙伴,邀请他们一起来帮助学生?如何维持学生...
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掌握学习智慧:打造积极学习
王海英主编2014 年出版126 页ISBN:9787312034503本书包含学习心理中的学习目标与学习策略、学习动机的激发、学习能力的培养、学习习惯的养成、考试心理的辅导和学习中挫折的对待六部分内容。通过学习心理学等专业知识全面细致地探求了学生的学习心理,旨在...
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我们如何学习 全视角学习理论
(丹)克努兹·伊列雷斯编著;孙玫璐译2014 年出版333 页ISBN:9787504190529学习究竟是什么?学习是如何发生的?在如今这个知识与信息引领的社会之中,学习的概念已经变得越来越关键。《我们如何学习》探讨了几乎所有有关学习的基本课题,作者采取了一种广阔的视角,构建了“两个过程”和“三...
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诗意的学习 中央党校进修学习诗笔记
陈崎嵘著2014 年出版179 页ISBN:9787560752044本书用诗歌的形式将作者在中央党校第42期省部级干部进修班B班和第56期省部“党的建设科学化”研究专题班时期每堂课的学习内容记载下来。记录了这个时期作者的所感所想。用诗歌做学习笔记,形式新颖,别具一格...
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论以“学习型组织”推动组织学习及制度创新的研究
刘洋著2014 年出版195 页ISBN:9787512906952自20世纪90年代彼得.圣吉提出的“学习型组织”概念以来,很多学者针对学习型组织的定义、内容、类型、模型等提出了自己的观点和看法。90年代后,新制度经济学家诺斯的“制度变迁”再一次掀起对“学习”概念的...
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学习树 系统解决孩子学习问题的新思维
(美)斯坦利·格林斯潘(StanleyI·Greenspan),南希·桑代克·格林斯潘(NancyThorndikeGreenspan)著;李瑾译2014 年出版207 页ISBN:9787213062629本书是一本手把手教父母提高孩子学习能力的书。针对儿童出现的种种学习障碍问题,作者为我们提供了卓有成效的学习新方法。该书中的新视野并非是把上述问题看作一些症状,而是深入问题的根基,说明如何去找到孩子...
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管理好学习在主动自发中快乐学习
汤晨龙编著2014 年出版199 页ISBN:9787554208397时间在流转,我们在一天天地变老,世界却在一天天变新,我们与世界的差距在不知不觉间扩大,于是,我们知道自己的生活需要知识的填充,需要知识的完善和积累。所以,学习已经成为我们必须要做的事情。紧张的学习、激......
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