平民教育与乡村建设运动

本书为晏阳初先生的代表文章集。晏阳初早期开展平民教育运动时，认为中国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病”，主张通过办平民学校对民众首先是农民，先教识字，再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，培养...

高等职业教育十二五规划教材 公路施工组织与概预算

本是高职道路桥梁工程技术专业的重要专业基础课，以国家和交通运输部颁发的最新技术标准、规范为依据，以职业岗位工作目标为切入点，紧紧围绕施工过程，按照理论阐述与工程实际相联系的思路，强化实用性和可操作性，.....

权力视阈下区县教育行政组织内部冲突机理及对策研究

本书以省级教育行政机关为例，在借鉴权力理论、冲突理论和已有相关研究成果的基础上，通过量化研究与质性分析，对省级教育行政机关权力运行中冲突的现状、来源、过程和影响进行了深入的研究与讨论，认为协调好教育...

推进内涵建设，提高高等教育办学质量

本书是江西省高等教育管理研究会2013年学术会议优秀论文集，该论文集主要论述了高等教育管理的改革与发展之路、高素质创新创业型人才的培养、高职层次编辑校对专业人才培养途径研究、义务教育教师绩效工资制...

师德修养师德建设与教育法制

为了使教师坚定学法与用法相结合，努力提高教师的法律素质和依法管理学生的信念，本书主要从以下几个方面介绍了教师法制教育培训的要点：注重职业道德；使教师充分认识到学法用法的重要性，遵守法律法规；使教师坚持.....

高等职业教育土建类专业课程改革规划教材 建筑施工组织

本教材打破了传统建筑施工组织教材的理论体系，采用“任务驱动教学法”的教材编写思路，围绕就业岗位，基于实际工程建筑施工组织设计的内容和工作过程，以典型工作任务作为载体设计教学内容，突出了“任务驱动，工学.....

国家中等职业教育改革发展示范学校建设系列成果 钳工工艺与实训

重点建设大学教育评估指标研究

本书构建了教育评估标准的框架，定位了评估标准，设定了管理评估标准，描述了条件保障评估的指标选择，设定了环境评估标准和过程评估标准，分析了成果评估的指标选择。构建了重点建设大学评估指标体系的指标和标准以...

职业教育专业建设新论

本书稿主要从理论与实践两个层面，从宏观、中观、微观三个层次并结合社会交换理论、教育供求理论和教育选择理论对基于区域经济、行业企业、高职院校互动的高职专业建设问题进行解构，在三个层次研究的基础上，运...

加强内涵建设 提高本科教育教学质量

本书由中国矿业大学计算机科学与技术学院举办的“2012年中国矿业大学计算机科学与技术学院本科教学研讨会”会议论文集，主要围绕如何进一步提高本科教学质量、提升实践环节教学水平、加强学生创新能力培养，在...