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学习型社会与终身教育论坛文章选编
侯华祥主编2011 年出版154 页ISBN：9787544146050本书为晚霞映天系列出版工程中的论文集，共有《沈阳市老科技工作者服务三农事迹选编》、《学习型社会与终生教育论坛文章选编》和《献策新跨越》三本书。据统计，沈阳市的离、退休老科技人员约十三万人，这些老科...
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社会主义核心价值体系与高校思想政治教育改革研究
李鹏主编2011 年出版298 页ISBN：9787210050087本书系高校思想政治教育研究论文集。论文从各自的视角阐述社会主义核心价值体系教育的重要性，并从红色资源开发、公民道德建设、传统节日文化、中国特色社会主义共同理想、民族精神弘扬、社会主义荣辱观诸方...
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集体性知识 中国教育改革的社会学解释
马维娜著2011 年出版232 页ISBN：9787549510368本书以“集体性知识”为解释框架，将对国家、地方、学校及其各有所栖的群体在教育改革中的思想观念、精神承载、传播节奏、生产方式、关系格局等的现实状况或日常实践，置于特有的本土语境与整体观照之中，彰显教...
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社会性别视角下的教育传统及其超越
周小李著2011 年出版223 页ISBN：9787504155023教育应培养什么样的男人和女人？性别平等教育的真谛是什么？教育应如何对待女性……一百多年来，经由对这些问题的探讨、实践与反思，中国学校教育业已形成两大教育传统：性别化教育与性别中立教育。在当今社会文化转...
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“教师教育”的诞生 教师培养权变迁的社会学研究
杨跃著2011 年出版298 页ISBN：9787549502943本书是国家社科基金 “中国教育改革的社会学研究”和南京师范大学“211”工程项目“中国教育转型研究” 的成果结集。全书从社会学视角集中研究了教师教育培养权的变迁问题，包括绪论——研究概述、教师教育...
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在生活化的旗帜下 学校道德教育改革的社会学研究
齐学红著2011 年出版218 页ISBN：9787549510863本书围绕“培养什么样的人”这一道德教育的核心问题，在基础教育课程改革的背景下，围绕《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》的出台这一关键性事件，揭示生活化作为各方利益表达的借口，以及改革“共识”的...
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跨进学习社会的重要支柱 中国继续教育的发展
郝克明主编2011 年出版745 页ISBN：9787040262452本书力图系统展现研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》进程中关于 “继续教育专题”调研的重要成果。全书立足于建设中国特色终身学习体系和学习型社会的高度，全面总结经验，剖析问题，预测...
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社会变迁中的壮文教育发展 以广西壮文学校为个案
张苗苗编2011 年出版206 页ISBN：9787105113163本书对广西壮文教育五十年来发展历程作了详细的回顾，尤其研究了20世纪80年代后新创壮文在学校教育中的发展情况及广西壮文教育发展现状；讨论了目前新创壮文在学校教育中的所起的作用、新创壮文在扫盲教育中的...
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社会控制论视角下的教育与幸福 以上海市实验性示范性高中为例
田若飞著2011 年出版171 页ISBN：9787504157010本书运用社会控制论的研究方法，通过实证研究的方式，对教育的特定阶段，即上海地区高三学生的幸福感指数进行调查、研究，发现成绩焦虑适度感体验对学生主观幸福感的直接影响较低，而同伴关系、自我满意感和生活意义...