信息人教育学 势科学视域中的教育动力学

随着信息化进程的推进，人们的信息消费超过了食物消费，人类从物质人、生物人、社会人嬗变到了信息人。生物人和社会人的教育是一个简单传承过程，信息人的教育是一个信息作用的复杂动力学过程，由于从微观到宏观的...

信息组织与信息检索概论

信息化教育概论 第2版

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书是在第1版基础上重新修订而成的，将原有3篇10章的内容压缩为9章，适当弱化理论深度，加强实践。内容包括信息化教育概述、信息化教学媒体与教学过程、信息化教...

研海拾贝 宁波市信息中心“十一五”经济社会发展研究论集

本书主要汇编了宁波市信息中心在“十一五”期间所承担的课题及对经济社会发展的研究成果，通过文论集的出版，一是展示宁波市信息中心的研究成果，二是为社会提供有价值的参考。...

信息组织与信息构建

信息组织和信息构建是网络环境下信息管理的核心内容，是具有信息素养的信息人才的核心知识。本书将这三个方面的内容有机地整合在一起，兼顾传统信息组织知识及其在网络时代的发展趋势。本书内容丰富，叙述深入浅...

区域教育信息化可持续发展研究

如何实现面向区域层面的教育信息化可持续发展，是教育信息化研究面临的重要新挑战。本书以“区域”为切入点，着眼于基础教育信息化的重要特征和突出问题，对“区域教育信息化可持续发展”展开了研究，阐释并聚合了...

浙江省教育信息化建设与应用研究报告

本《报告》是由浙江大学教育技术研究所、浙江省教育技术中心、浙江省高校教育技术协会联合编纂的综合性报告，是全省教育技术建设与应用工作的真实写照和经验总结。本书内容包括：浙江教育技术工作的重要文件、...

信息网络组织与体系结构

本书依据计算机网络的机构和组织要素进行内容的组织，用7章介绍了网络结构和组建所需要的基础知识和基本资源等内容。

信息组织原理与方法

本书系统地介绍信息组织的分类法基本原理与基础知识；各种类型分类法原理与结构；分类法在网络信息组织中的应用；国外主要分类法及其应用介绍；分类主题一体化词表简介与本体构建方法；分类标引的方法与规则；分类法.....

信息技术创新的组织实施问题研究

本书研究了信息技术创新扩散与组织吸收问题，以及如何弥合或减小信息技术创新实施过程中的“吸收裂痕”，从而加速信息技术创新的成功使用和实施。...