从问题走向研究 中小学教师教研文章写作指要

教育科研是指系统的收集和评价教育信息的探索过程。目的在于认识我们所要研究的教育问题的本质及其规律，从而得到解决问题的方法。

教研员专业发展指南

本书秉承“以学习者为中心”的理念，强调学习过程中的积极参与，充分关注教研人员已有的知识经验与工作需求，让他们通过活动理解并指导教师在教育教学中运用中英项目倡导的教育理念。本书主要内容包括：教研员的角...

教研活动概论

教研活动是教师教学研究的重要形式，是教师专业发展的重要途径，是培养研究型教师的重要措施。本教材主要内容包括：教研活动的基础理论、教研活动的操作模式、教研活动的主要环节、教研活动的常用方法、教研活动...

当代纤维艺术教研档案 第5空间纤维与空间艺术

一九八六年，中国美术学院成立了“万曼壁挂研究所”。这是中国第一从事现代纤维艺术创作和教学的机构，后又在其雕塑系里建立了纤维与空间艺术工作室，形成了我国当代艺术教学中极富特色和具有开创性的学术方向。...

互动共享创新 学校教研组建设的新探索

本书把握历史发展的脉络，从学习型组织建设的高度，阐述了当前学校教研组的基本性质与功能，并且就新课程实施进程中学校教研组建设和教研活动的开展，从夯实基础的角度提出了源于实践的若干新思路，主要有：教研组发.....

调查与思考 2008年度浙江省党委政研室系统优秀调研成果选编

本书是获得2008年度浙江省党委政研室系统一、二等奖的33篇优秀调研成果的汇编。书中的调研成果坚持理论联系实际，有情况、有分析、有对策、有建议，不少成果已经转化为各级党委、政府的决策部署，为浙江省深入实...

林业机构改革 亚太区域国家林业机构重组的经验

本书概括了亚太地区8个国家9个林业机构的改革经验，这8个国家分别是中国、印度、马来西亚、尼泊尔、新西兰、菲律宾、美国和越南。文章总结了这些和国家林业机构重组的经验，希望能给那些打算改革的机构提供一...

林业政策与实用技术 96355林业服务热线1000例

本书主要分为上下两篇，上篇包括林业执法、林政资源管理、造林绿化树种管理、林地林权管理、野生动植物保护等有关的林业政策，下篇分林木种苗培育、用材林培育、生态公益林培育、林业灾后恢复技术等林业实用技...

湖北省蚁科昆虫分类研究 昆虫纲：膜翅目：蚁科

本书对湖北省蚁科昆虫的区系和分类进行研究，调查、采集湖北省40个县市、18个自然保护区，共采集蚂蚁标本2万余个。运用形态分类方法对湖北省蚂蚁进行了鉴定分类，为该科昆虫的正确鉴定、防治和利用提供了重要的...

楚系金文汇编