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中国人民大学中国社会发展研究报告 2005 走向更加和谐的社会
郑杭生,李路路主编2005 年出版291 页ISBN:7300062806本书从不同的角度解析当前中国社会结构状况,探讨促进社会和谐的具体机制,还讨论了当前社会的环境状况以及公众的环境保护意识。
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维柯论人文教育 大学开学典礼演讲集
(意)维柯著;张小勇译2005 年出版261 页ISBN:7563357440本书囊括了维柯自任大学教授以来的所有开学典礼演讲,这些演讲对古今各类艺术和科学进行了深度剖析,并系统论述了人文教育的目的、方法、内容及次序等方面,其思虑精深,见解卓越,对今天的读者仍有重要的参考和借鉴...
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中国学术年鉴 人文社会科学版 2004 上
汝信,赵士林主编2005 年出版831 页ISBN:7500452217本书是中国首次推出的人文社会科学综合年鉴,《年鉴》每年度介绍约四十个一级学科, 二百个二级学科的发展状况。
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中国学术年鉴 人文社会科学版 2004 下
汝信,赵士林主编2005 年出版1676 页ISBN:7500452217本书是中国首次推出的人文社会科学综合年鉴,《年鉴》每年度介绍约四十个一级学科, 二百个二级学科的发展状况。
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浙江省首届公众人文社会科学素养及需求调查
黄华新,李军主编2005 年出版303 页ISBN:7500453868本书是浙江省首届公众人文社会科学素养及调查的最终成果。包括城乡比较、性别比率、不同年龄段比较等六方面。
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理工科大学生人文素质初悟 学习、交融、实践、悟知
肖纪美著2005 年出版153 页ISBN:7502437908本书遵循“学习、交融、实践、悟知”的治学思路,对理工科大学生人文素质教育提出初步看法。
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