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活动教育的理论与方法
但武刚著2005 年出版421 页ISBN：7562233500本书首先对活动教育进行概述，然后从活动教育思想的历史沿革入手，提出了活动教育的理论基础，然后对活动教育的目标、内容、过程和活动的质量评价进行了概述。...
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中国国情报告 2005 从十八次集体学习看中央领导在关注什么
连玉明，武建忠主编2005 年出版422 页ISBN：7801696875本书内容为省委书记，省长关心的热点问题，市委书记，市长关心的焦点问题，县委书记，县长关心的难点问题。
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教育领导 建构论的观点
（美）琳达·兰伯特（Linda Lambert）等原著；崔云编译2005 年出版215 页ISBN：780714159X本书指出随着社会的快速变迁与组织发展的需要，组织学习的理念与实践愈受重视。
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新世纪领导的理论与实践
刘树信著2005 年出版350 页ISBN：7507416437人生一世谁不想成功？但为什么一些原本很有优秀潜质的人才却终其一生也未能成功？本书围绕着“利用优势创造成功”这一核心主题，从心理学、社会学、人才学等多种角度，借助大量的事例和格言展开了深入的分析和论证...
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