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学习科学与技术 信息时代大学生学习能力培养
桑新民主编；贾义敏，焦建利，张学波副主编2004 年出版263 页ISBN：7040151332本书作者为全国首届高校“名师奖”的获得者。本教材在探索大学校园网络环境下新型学习与课程模式方面，进行了一系列开拓性研究与实验，着重培养学生的信息素养和应用信息技术高效学习的能力，使本门课程成为教育...
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SSCI和A&HCI收录期刊投稿信息指南 社会科学引文索引和艺术与人文引文索引
何绍华主编2004 年出版1504 页ISBN：7502344810本指南是一部关于SSCI（社会科学引文索引）和A&HCI（艺术与人文引文索引）收录期刊投稿地址方面的大型工具书，正文收录2700余种期刊最新的投稿联系信息，包括英文刊名，刊期，国际标准号，中文刊名，出版社地址，联系电......
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科学社会主义通论 第1卷 马克思恩格斯的科学社会主义与19世纪的国际共产主义运动
宋士昌主编2004 年出版690 页ISBN：7010043876本书是国家社科“十五”项目，系统论述了马、恩、列、斯、毛泽东、邓小平为代表的不同时期社会主义运动与实践的发展和演变，系统地阐述社会主义的理论，制度与运动，坚持历史与逻辑的统一，理论体系和理论发展的统一...
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信息的富有与贫乏 当代中国信息分化问题研究
谢俊贵著2004 年出版379 页ISBN：7542619381本书主要从社会信息主体的信息活动条件与信息分化之间关系的角度探讨了当代中国社会信息发展过程中的信息分化问题。
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当代学术通观 社会科学和人文科学研究的主要趋势 社会科学卷
联合国教科文组织编2004 年出版720 页ISBN：7208050902本书共八个章节，每章为一个学科，包括历史学、哲学、法学、美学等。
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科学基础方法论 自然科学与人文、社会科学方法论比较研究
陈其荣，曹志平著2004 年出版309 页ISBN：7309040155本书比较研究了自然科学与人文、社会科学的区分，方法的共同基质，方法论的元方法论等。
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当代学术通观 人文科学卷：社会科学和人文科学研究的主要趋势 下
联合国教科文组织编；周昌忠等译2004 年出版1000 页ISBN：7208050902本书共八个章节，每章为一个学科，包括历史学、哲学、法学、美学等。
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当代学术通观 社会科学和人文科学研究的主要趋势 人文科学卷 上
联合国教科文组织编；周昌忠等译2004 年出版604 页ISBN：7208050902本书共八个章节，每章为一个学科，包括历史学、哲学、法学、美学等。
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