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课程资源的开发与利用
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版119 页ISBN：7040108003到底什么是课程资源？为什么要开发和利用高中课程资源？不同种类课程资源的开发利用对高中教师的教学方式与学生的学习方式产生怎样的变革？可以采用哪些可能的途径与方法有效开发和利用课程资源？课程资源的开发与...
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义务教育课程标准实验教材同步练习 语文 小学三年级 上
柳琏，汪国庆，柴群虹编写2004 年出版96 页ISBN：7533852982本书以人教版三年级上语文课本为依据，按教学进度编排，与教学同步。
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学习论与新课程学习理念研究
李志厚等著2004 年出版383 页ISBN：7540654465本书从多个角度围绕学习论的基本问题进行探讨和研究，包括学习是什么？如何学习？学习什么？如何有效地学习？什么环境下学习效果更好？如何更准确地评价学习的效果？教师如何在学习中与学生共同成长？新课程提倡怎样......
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义务教育课程标准实验教科书语文八年级 下 教案选编
李禧同主编2004 年出版176 页ISBN：7801842057本书与语文版课标教材《语文》八年级（下）配套，为教师备课、组织教学活动提供可参考的内容。
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义务教育课程标准实验教材初中全程评价与自测 语文 九年级 上
刘启才等编写2004 年出版101 页ISBN：7533854241本书为根据人教社语文教材（九年级上）编写的学生自我评价，检测的助学读物。
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