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社会主义核心价值观教育的渗透性研究
高小枚著2016 年出版245 页ISBN：9787516191996书稿在分析教育主体、教育内容、教育方法、教育载体、教育环境对社会主义核心价值观教育渗透性的影响程度的基础上，力求构建增强社会主义核心价值观教育渗透性的全新对策方案。要增强社会主义核心价值观教育...
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世界才是真正的课本 品德与社会课程中的博·悟教育研究
郭志滨著2016 年出版269 页ISBN：7517704486本书为名校北京市东城区史家胡同小学“史家文库·名师篇”系列图书之一。品生品社学科郭志滨老师带领的史家教育集团郭志滨教学工作坊，面对全社会都在提倡中小学开展校内外综合实践活动课程的教改新趋势、新...
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中国特色社会主义理论体系历史地位多维向度研究
姜怀忠著2016 年出版360 页ISBN：9787516623879本书被列入河南省哲学社会科学规划项目。作者从马克思主义中国化、中国特色社会主义建设、社会主义制度创新、社会主义发展模式、中华民族伟大复兴、世界社会主义发展史、国际共产主义运动和世界人类文明发...
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工程网络计划技术应用教程 依据JGJ/T 121-2015编写
董年才，陆惠民主编2016 年出版243 页ISBN：9787112190638本书为最新行业标准《工程网络计划技术规程》JGJ/T 121-2015（以下简称《规程》）的配套应用教材。本书围绕《规程》的主要内容展开，从工程网络计划技术应用程序、双代号网络计划、单代号网络计划、网络计划优化...
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中国特色社会主义发展理论的内在逻辑研究
严文波著2016 年出版242 页ISBN：9787010160092党的十一届三中全会以来，中国共产党人对在中国这样一个经济文化水平落后的国家怎样建设社会主义、如何巩固和发展社会主义、如何找到一条适合中国国情的正确发展道路，进行了长期不懈的探索和思考，提出了一系列...
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传播学研究的社会心理学传统 兼论中国本土传播心理学理论建设
柯泽著2016 年出版411 页ISBN：9787514705829本书以美国社会学芝加哥学派与美国传播学的关系研究为重点，梳理了美国传播学发展与社会心理学的关系。揭示了传播学与社会心理学的紧密关系。同时细致的梳理了我国本土的传播心理学研究现状，在借鉴的基础上，提...
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突发事件及其链式效应理论研究与应用
袁宏永，苏国锋，陈建，陈涛，李貌，盖程程，邵荃，赵全来著2016 年出版289 页ISBN：9787030410542突发事件链式效应是不同事件之间内在联系的一种体现。若要对突发事件的链式效应规律进行研究，则需要一种能够统一描述不同类型突发事件作用机制的模型。针对这一问题，本书从各类突发事件的共性特征出发，对各类...
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大学生社会主义核心价值观教案精编 《马克思主义基本原理概论》价值观教育探索
叶海涛主编2016 年出版243 页ISBN：9787305181306本书以价值原理构建为轴心，将思想政治理论课（马克思主义基本原理概论）教学大纲中与价值观和社会主义核心价值观有关的内容提炼出来，以社会主义核心价值观为主轴，构建课程的价值观原理与核心价值观体系。具体而言...
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马克思主义研究译丛 马克思社会发展理论新解 典藏版
（美）罗伯特·布伦纳著；张秀琴等译2016 年出版391 页ISBN：9787300234106本书收录了罗伯特·布伦纳在《新左派评论》、《过去和现在》等西方知名新左派杂志上发表的系列关于马克思“过渡理论”的探讨性文章，作者立足于“社会财产关系”来解释和说明资本主义社会的兴起，探讨了封建主...
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比较教育研究丛书 知识世界的漫游者 西方大学教师国际流动的历史
潘奇著2016 年出版268 页ISBN：7040447053本书以对西方大学教师“学术职业”和国际流动本质属性的基本判断为展开逻辑，以认为西方大学教师的学术职业属性是其国际流动发生的决定性影响因素为基本的研究假设。主要借助网络社会学的研究视角，重点聚焦国...