毛泽东教育思想研究 卷2 毛泽东中央苏区教育实践与教育思想研究

《毛泽东教育思想研究》分为四卷，在实地蹲点调查、集中组织研究的基础上而成，将毛泽东早期、中央苏区时期、延安时期、新中国成立后的教育实践与教育思想作了梳理和深入研究。虽为分卷论述，但用联系的方法前后...

教育就是培养习惯“资深教育专家林格写给家长们的第一本家教书，新浪读书超百万点击量图书，全国养成教育实验学校通用教程”

本书是作者经过八年的养成教育理论研究与实践的一个总结和理论提升，同时注意到读者的需求，行文尽量通俗易懂。因此，本书是父母实施养成教育的助手，也是学生培养良好习惯的帮手。本书由两部分组成：第一部分主要介...

创新教育与高校课堂的实践研究 中国梦志在教育立在少年

直面教育现场 书生校长的教育反思

作为国内首个出版教师教育图书超过十年的品牌，大夏书系团队精选十年来读者美誉度高、市场反馈良好的著作，形成“十年经典”系列，其中包括诸如《教师礼仪》、《教育中的心理效应》等老书，也包括《直面教育现场》...

基础教育 现代学校制度的实践与思考

本书围绕基础教育现代学校制度分十二章也即以下十二个方面来全面阐述：基础教育现代学校制度的人文环境、文化引领、框架设计、机制创新、权力制衡、民主参与、开放互动、管理风格、德育制度与实践、教学制度...

乐做中医教育的反思者 严世芸谈中医教育

上海高等教育文库.领导篇。本书回顾作者多年的教育历程和工作管理经验，整理自己的教育理念，是对上海市高等教育改革与发展的见证和总结。...

一半是教育创意 一半是教育情怀

本书是一本关于教育理念和教育情怀的论著。作者结合自己十几年来在职业教育工作中的亲力亲为、所思所想，以及报刊、网络、领导讲话，贯穿起自己的治学理念和长安职中的成长历程。该书主要特点是：媒体关注度高，信...

中国学校地理教育史略

这本文集反映了从清末到20世纪末的一百多年来，我国中小学和高等学校地理教育变化发展的情况。第一部分是作者收集的或者同行专家提供的一些有关学校地理教育的图片，有助于增加了读者对我国学校地理教育变化发...

为了教育强省的崛起 湖南省教育科学2012年度研究报告

中小学校人本主义教育管理概论

本书分析研究学校教育管理的人本主义方式，需要首先简明地探讨阐述人本主义管理的一些基本思想，分析人本主义管理揭示的矛盾关系和辩证关系，总结人本主义管理的主要规律和基本法则，然后引入到对我国中小学校教育...