当代世界职业教育发展趋势研究

本书应用传统的社会科学研究方法，借鉴质性研究和现象学研究的基本观点，一是对有影响的国家地区职教改革与发展走向进行研究，探索不同国家地区职教模式的内涵，在体制和机制、办学和教学、师资和评价等领域寻求规...

台湾高等教育评鉴研究

本书主要从宏观上论述台湾高等教育评鉴的兴起与发展的经济、文化等因素，系统研究台湾高等教育评鉴的管理体制与运行机制，并分别对学门评鉴、校务评鉴、系所评鉴、专案评鉴和高等技职教育评鉴等各类评鉴进行梳...

公共组织冲突管理研究

本书从公共组织冲突的分类、成因、演进、策略管理以及管理效应等方面，对中国情境下的公共组织冲突进行了深入研究，特别是对如何管理、控制和化解这些冲突，提出了可行的对策和措施，并对已有相关理论进行了补充与...

中国国有企业管理层管理变迁研究

本书对我国国有企业的干部管理变迁进行了系统研究，描述了管理体制改革的历史步伐，重点分析了管理模式变迁的原因，揭示出中央政府在经济管理实践中对于国有企业管理层的管理变迁历史逻辑，同时也分析了现实管理模...

五四时期教育目标研究

五四时期的个性解放就是要打倒孔家店，批判传统伦理道德对于人们的束缚，进而使人们成为自主自由的个人。培养“健全人格”之人的五四时期教育目标，就是“新青年”形象在教育领域的生动写照。本书试图以教育目标...

人文社科教育教学课程研究与实践

本书论文多数都是人文社科院教师们近一年多来在原有基础上的教学实践和质量提升的经验总结，是对人文社科相关专业教育教学持续探索的结果。有对国内高校思政课的创新研究，有对培养目标和课程设置的研讨，有对课...

教育病理学视野中的高校素质教育研究

本书是对我国高校素质教育实施问题进行的理论探讨、实证分析和专题研究。在梳理了前人关于教育病理学理论与实践成就的基础上，运用这个对教育反向研究的工具和视角，以辩证唯物主义作为本研究的哲学方法论，以社...

发展人权与法治研究 发展困境与社会管理创新

高等职业教育强市评价体系研究

本书对高职教育强市建设的背景和内涵进行研究，提出高职强市的主要评价指标，以高职教育发展水平、高职教育贡献能力、高职教育保障条件、高职教育社会评价等为主要指标构建高职教育强市评价体系，同时，运用评价指...

卓越法律人才教育培养研究

随着中国高等教育的改革与发展，法学教育面临着一些突出矛盾，包括法学院系设置过多，办法学专业的门槛过低，无序竞争现象突出，教学模式和方法比较传统，培养的人才知识结构相对单一等。2011年4月，教育部召开了“卓......