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能定能应 夫是之谓成人 荀子的美学精神
陈迎年著2013 年出版312 页ISBN：9787542640710荀子是先秦诸子百家的集大成者，“上承孔孟，下接易庸，旁收诸子，开启汉儒”，实在是一位思想纷繁的关键人物。问题在于，荀子的这种纷繁，究竟意味着儒学的歧出，抑或展露了一种深刻？本书以“义利两有”为骨架，以......
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有思想地教阅读让学生学会品读文字真意
王学东著2013 年出版250 页ISBN：9787549928453本书共分六辑：争鸣阅读教学，寻根阅读教学两辑主要对作文教学进行理论探讨，作者“激趣·启智·寻法”的教学理念在这里得到具体阐述；经典教学设计一辑中，作者呈现了自己融有“激趣·启智·寻法”的教学理念的教学...
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孩子，请你也学会爱我 1 培养有孝心孩子的66个细节 家长版
张振鹏著2013 年出版208 页ISBN：9787111409366本书从“孝道是根”，教育应从教孝开始；以身示范，给孩子做最好的榜样；建立起“长幼有序的家庭关系。
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编辑规范与编辑创新论 中国编辑学会第十五届年会
中国编辑学会编2013 年出版385 页ISBN：9787510110771本书是中国编辑学会第十五届年会入选论文集，以编辑规范和编辑创新为主题。基本思想为：文化再度创新是编辑工作的灵魂；编辑规范是编辑质量和编辑效率的保证；编辑创新和编辑规范统一于先进文化的发展和繁荣等。...
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新世纪美学译丛 艺术与介入
（美）阿诺德·贝林特著；李媛媛译2013 年出版307 页ISBN：9787100096225《艺术与介入》是阿诺德·贝林特的代表作，此书由坦普尔大学出版社出版。“介入”（engagement） 概念是贝林特美学的主要理论基点，提出这个概念的主要目的是挑战18世纪以来的审美无利害传统，强调积极的融入（不同于...
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大学译丛 西方六大美学观念史
（波兰）塔塔尔凯维奇著；刘文潭译2013 年出版443 页ISBN：9787532760848《美学六大观念史》是一部美学史著作，构思独特，写法新颖，以对美学的六大观念的讨论谋篇布局。这六大观念是：艺术（三章）、美（三章）、形式（一章）、创造性（一章）、模仿（二章）、审美经验（一章）。全书共11......
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成长不烦恼 青少年必须学会自制与自谦 珍藏本
张灵芝编著2013 年出版200 页ISBN：9787563935314本书青春是绚烂的人生季节，在这个时期，青少年开始成长发育，心智上也开始趋向成熟。如何把握青春，走出属于自己的幸福的人生道路？本书教导青少年学会自制和自谦，以谦虚和克制的姿态不断汲取新的知识，取得新的成......
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建设性后现代思想与生态美学 下
曾繁仁，（美）大卫·格里芬主编2013 年出版478 页ISBN：7560747825本论文集由山东大学文艺美学中心和美国中美后现代发展研究院于2012年6月在济南联合召开的“建设性后现代思想与生态美学国际学术研讨会”的结集，以建设性的后现代思想、生态、对话与建设等为题旨，从建设性后...
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那文化生态审美学 那文化人地交往模式与壮族生态审美理性
翟鹏玉著2013 年出版456 页ISBN：9787549538447“那”（或“纳”），即壮、傣、布依等民族语言中的“水田”之义。以“那”为中心形成了以壮民族为主体的“那”文化。本书侧重于那文化的人地交往模式的探讨，发掘以壮族为主体的那文化区的民族生态审美理性，并试图...