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李忠民，白万谊，杨劢学，韩兵主编2009 年出版454 页ISBN：9787800945595
中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：
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李忠民，白万谊，杨劢学，韩兵主编2009 年出版138 页ISBN：9787800945595
中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：
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李忠民，白万谊，杨劢学，韩兵主编2009 年出版928 页ISBN：9787800945595
中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：
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阚兆成著2011 年出版134 页ISBN：7543678361
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李忠民，白万谊，杨劢学，韩兵主编2009 年出版770 页ISBN：9787800945595
中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：
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李忠民，白万谊，杨劢学，韩兵主编2009 年出版612 页ISBN：9787800945595
中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：
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陈鹏飞著2004 年出版143 页ISBN：7810931873
本书论述了以校本为本教研的意义、方法，指出教学研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归。
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吴赣昌主编2006 年出版382 页ISBN：7300071287
本书是针对理工类专业本科生编写的高等数学教材。
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吴赣昌主编2006 年出版407 页ISBN：7300071287
本书是针对理工类专业本科生编写的高等数学教材。
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池春燕本册主编2008 年出版352 页ISBN：9787300088860
本书汇编关于教师教研的文章。
