全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材 幼儿教师职业道德

中小学心理健康教育指导用书 初中生心理素质培养 初二年级 教师用书

教师专业发展的实践研究

本书是《教育研究系列》之一，本书在对当前教师专业发展理论概述的基础上，从教师个人、学校、教师教育机构等几个层面探讨了教师专业发展的具体途径和方式。是教育科学研究的成果。...

创新学校管理与教师专业发展之路径探索

做一名学习型教师 教师专业发展的务实行动

本书以“学习是教师专业发展的根本途径”为主题，围绕“怎样将学习落实到行动之中”“怎样通过学习促进专业发展”这两个基本内容，针对中小学教师的实际进行系统阐述。是为中小学教师提供的培训和学习的读本。...

全国中小学教师继续教育专业必修课教材 热学

本书为提高从事高中物理教学教师的学术素养和理论水平而编写的辅助用书。

中小学和幼儿园教师资格考试及培训教材 面试 适用于小学教师资格申请者

课程改革与教师专业发展

本书论述了教师发展的理念，教师在道德、知识与能力等方面的发展，论述了课程资源开发、实践智慧、校本教研、行动研究、反思与案例等对教师专业发展的促进作用。...

有效教学与教师的专业发展

本书是一本专著。主要解决目前中小学教师，特别是农村教师实施新课程的能力不足的问题。讨论在新课程背景下，实施有效教学，促进教师的专业发展方面应当采用的策略。...

教师教育与教师专业发展

本书主要有三个方面的内容，一是湖南科技大学师范教育专业情况概括、专业特色介绍以及专业发展的方向。二是湖南科技大学教师专业发展的研究成果，包括教师流动、教师素养形成、教师品德培育等方面文章15篇左右...