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教育部人文社会科学研究一般项目 《楚辞》训诂史
黄建荣著2015 年出版325 页ISBN：9787040428247《《楚辞》训诂史》属于训诂学与楚辞学的交叉学科研究。即在梳理古代《楚辞》训诂产生、发展、成熟全过程的基础上，考察传统训诂学的原则、特点、方法在《楚辞》古注中的运用情况，进而将传统训诂与《楚辞》训...
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《马泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》重点难点问题解析
刘新跃主编；高敏副主编2015 年出版229 页ISBN：7565023965本书系统而全面地解读了《概论》课程章、节、目之间的逻辑结构，精选、剖析了“教与学”中的重、难点问题，精心设计了社会实践教学的主题筛选、活动组织和评价考核等系统环节。全书在保持与教材结构、内容大体...
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华东师大新世纪学术著作出版基金 体育社会科学元研究 理论和学科体系的视域
熊文著2015 年出版479 页ISBN：9787567523234本书运用科学哲学、学科学、科学学、教育学等的理论和方法，对体育社会科学理论和学科体系的基本界定，其性质、特点、对象及功能，学科分类和结构体系，学科制度，发展与成果评价的基本理论问题等相关内容进行研究；.....
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党委中心组学习参考 2015
《党委中心组学习参考》编写组编2015 年出版249 页ISBN：9787505133938党委中心组学习制度是各级党委学习的一项长期制度。为了帮助各级党委领导干部切实提高理论素养、领导水平和执政水平，用党的最新理论成果武装头脑、统一思想，我们特编写了本书。全书共分为五部分，分别是：1.中央...
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中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议 阿拉伯文版
中央编译局著2015 年出版81 页ISBN：9787511728937本书是2015年10月29日中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议审议通过的文件《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》全文，从八个方面讲述了2016～2020年中国国民经济和社会发展规...
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论导学
刘以榕主编；许景期副主编2015 年出版276 页ISBN：9787300207971根据教育部颁布的《全国普通高等学校“两课”教学基本要求》，加强对成人（继续）教育学院学生的马克思主义理论教育是提高大学生政治素养的客观要求。本书将根据社会主义社会对高等教育人才培养的需要实际出发，吸...
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我以我心荐教育 做党和人民满意的好老师征文集
教育部新闻办公室，教育部新闻中心编2015 年出版305 页ISBN：9787107297700本书是教育部门户网和新闻办官方微信“微言教育”2014年9月发起的“做党和人民满意的好老师”征文活动获奖作品集，收录了教育部长袁贵仁的感言、评委会专家点评、活动特等奖以及一、二、三等奖作品，以及中国...
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自闭症儿童社会 情绪教育实务工作手册
凤华等著2015 年出版194 页ISBN：9787562494713本书以应用行为分析原理为基础，教学内容则是依据情绪发展、社会-情绪发展、社会认知及心智理论等发展理论。作者将积累多年的教学实务经验与研究结果，转化为实务的工作手册，为一线教育工作人员提供具体的教学...
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多维审视与理性涵育 大学生社会主义核心价值体系教育研究
李大健著2015 年出版299 页ISBN：9787010145228本书在已有研究成果的基础上，对大学生社会主义核心价值体系教育进行了全面、系统、深入的理论与实践研究。全书三个部分。第一部分，一至四章，阐述了社会主义核心价值体系的内容、地位、结构、功能与价值。第二...
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京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究
刘彩祥著；郑国民，谢锡金主编2015 年出版313 页ISBN：9787303180448语文课程的建设依靠课程的建设者，即教材编者；依靠课程的实施者，即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施，教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材，理想的情况下，教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....