大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0270秒)
为您推荐: 中国土壤学村第四次代表大会暨一九七九年年会筹备委员会论文审查组 第四次全国便携 袖珍 计算机学术交流会 中华人民共和国第七届全国人民代表大会第四次会议通过 1991年4月9日第七届全国人民代表大会第四次会议通过 第四届全国微计算机学术会议文集辑组 第四次世界妇女大会95北京非政府组织妇女论坛丛书委会
-
首届全国科技金融征文文集 2013
科技部课题组编2014 年出版589 页ISBN:9787509633083为加强科技和金融结合,推进科技金融理论发展与实践创新,繁荣中国特色自主创新道路理论体系,中国科技金融促进会、国家社科基金重大项目《创新型国家背景下的科技创新与金融创新结合问题研究》课题组、《中国科...
-
全国大学生数学建模竞赛广西赛区2003-2013年获奖论文选集
全国大学生数学建模竞赛广西赛区组委会编;吕跃进主编2014 年出版496 页ISBN:9787302386643本书编辑广西高校学生近二十年来在参加全国大学生数学建模竞赛中获得全国一等奖的优秀论文,包括专科组与本科组的优秀论文,内容涉及工业生产、经济管理、交通等等各个领域,可作为数学模型课程课外学习资料,也可...
-
中国核学会2013年学术年会论文 第4册 核材料、同位素分离、核化学与放射化学
中国核学会编2014 年出版767 页ISBN:9787502261269本书收录了中国核学会首届全国学术年会889篇研究论文,均为我国核科技界最新的研究成果。全书分为10册。为了便于读者订购和查阅,21个二级学科分别设立分卷。作为公共信息,文集还列出了中国核学会2013年学术年...
-
创造公平、开放与可持续发展的社会 财税改革再出发 中青年改革开放论坛(莫干会议2013)文集
曹文炼主编2014 年出版621 页ISBN:9787509212127本书为中青年改革开放论坛莫干山会员论文选集,从综合财政、地方财政、税收制度改革、发展与改革等四大视角,全面、系统、深入地探讨我国未来及现阶段关于创造公平、开放和可持续发展社会的财税改革理论、政策...
-
第三届中国地方志学术年会两岸四地方志文献学术研讨会论文集
中国地方志指导小组办公室,中国地方志学会,广东省人民政府地方志办公室,东莞市人民政府地方志办公室编;张英聘主编2014 年出版1146 页ISBN:9787514414349为了更好地继承和弘扬中国地方志编修的优良传统,学习和借鉴海内外有关史志编修方面的宝贵经验,加强与海内外有关研究的专家和学者以及史志编修机构、图书馆等藏书机构和专门学术机构的沟通联系,分享海内外方志...
-
全面深化改革与安徽实践 安徽省社会科学界第九届2014学术年会文集
刘飞跃主编2014 年出版644 页ISBN:9787565020735本书为安徽省社科联组织的第九届学术年会的论文集,主题为“全面深化改革与安徽实践”,分为三大板块:“创新国家治理与完善制度体系”、“经济改革牵引与全面小康建设”、“价值观引领与软实力提升”,以深入贯彻...
-
修改后诉讼法贯彻实施中的检察工作研究 全国女检察官征文活动获奖文集
中国女检察官协会编2014 年出版557 页ISBN:9787510212628本书是女检察官协会以“学习贯彻落实修改后刑事诉讼法和民事诉讼法,全面提高执法办案能力和法律监督能力”为主题的正文活动的获奖文集汇编。征文活动面向全国检察机关女检察官、女干部职工。...
-
面向未来的土木工程人才培养与学科建设 第十二届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会论文集
顾祥林,赵宪忠主编2014 年出版403 页ISBN:9787560856797本书旨在展示近年来我国高等学校土木工程专业建设的研究和实践成果,以教育思想观念转变为先导,促进教学成果的推广,加强专业建设经验的交流,建设高水平的国家、省、校级教学团队和精品课程,提高全国高校土木工程...
-
纺织艺术设计 2014年第十四届全国纺织品设计大赛暨国际理论研讨会 2014年国际刺绣艺术设计大展-传承与创新 论文集
田青,龚雪鸥主编;2014年第十四届全国纺织品设计大赛暨国际理论研讨会组委会编2014 年出版392 页ISBN:9787112165216由清华大学艺术与科学研究中心主办,中国家用纺织品行业协会、中国纺织服装教育学会、清华大学美术学院等联合举办,清华大学美术学院染织服装艺术设计系承办的2014年第十四届全国纺织品设计大赛暨国际理论研讨...
-
生态环境与统计模型 2013全国大学生统计建模大赛获奖论文选
全国大学生统计建模大赛执行委员会,国家统计局统计教育培训中心编2014 年出版626 页ISBN:9787503770852全国大学生统计建模大赛是面向全国高等院校本科生和硕士研究生的关于统计应用的一项赛事,目的在于激发大学生们学习统计、应用统计的积极性,提高运用统计方法、建立统计模型、运用计算机技术解决实际问题的能...