高中化学课程标准中的活动与探究 上

本书是对新近颁布的《普通高中化学课程标准（实验稿）》中的8大模块中提出的“活动与探究建议”的深度开发。上册涵盖“化学1”、“化学2”、“化学与生活”、“化学与技术”等4个模块中的60多个活动与探究建议...

地理新课程课堂教学技能

本书是基础教育新课程教师教育教材。作者通过国家地理课程标准研制工作中的体会，立足于基础教育新课程改革的理念，结合教学实践中的具体实例，力图以新的视角阐释地理教学中的研究性学习问题。主要内容包括：课堂...

实践新课程 初中、小学、幼儿园教师和校长教育论坛

本书以教师教育论坛的形式探讨如何在实践中落实新课程的问题，并结合中小学和幼儿园的典型个案加以深入分析，形式新颖，内容切合教育实际，具有较高的理论和实践意义。...

走进实验区 新课程教学设计与特色案例评析 第2版

本书共分四个部分。包括：教学设计；特色案例；安全评析；教学反思等。

义务教育课程标准实验教科书 英语 新目标 学生用书 九年级

小学体育新课程教学法

本书主要内容包括体育课程改革的背景，国外体育课程改革的现状和发展趋势，体育课程标准的主要特征，小学水平一、水平二和水平三的目标构成，自主学习、合作学习和探究学习等新的学习方式，如何制订水平计划、单元计...

静悄悄的革命 创造活动、合作、反思的综合学习新课程

实践新课程教学参考。本书是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程，创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。

新课程怎样教 地理 七年级下 与人教版教科书同步

本书紧扣新课标，抓住知识的重点和难点，以一天一页的形式，使学生每天用很短的时间掌握各个专题的内容。

新课程怎样教 地理 八年级下 与人教版教科书同步

本书紧扣新课标，抓住知识的重点和难点，以一天一页的形式，使学生每天用很短的时间掌握各个专题的内容。

生物新课程教学论

本书供本专科师范生和中小学老师继续教育用，以《生物课程标准》提出的课程理念为指导，剖析生物学教学过程各层次、各要素及其相互关系，重点对生物学教学的理念、目标、内容、方法、模式、策略等进行全面、系统...