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高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学教师语言概论
霍生玉2017 年出版208 页ISBN:9787305190049本书依据《<em>教师</em>教育课程标准(试行)》编写,在<em>教师</em>语言共性研究的基础上,凸显了小学<em>教师</em>语言的特性;注重理论与实践的结合,知识点及实践训练资源拓展较为丰富,本书为江苏省卓越小学<em>...
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多元智能案例研究:学生、教师与学校
张敏,刘竑波编著2004 年出版372 页ISBN:7532092089本书精选了50个案例,从“每个学生都是优秀生”、“走向专业化的<em>教师</em>”和“<em>学校</em>改革的多维度思考”三个方面生动地展示了多元智能理论对中小学学生、<em>教师</em>和<em>学校</em>各个层面...
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教师领导力与学校发展
(英)阿尔玛·哈里斯,丹尼尔·缪伊斯著2007 年出版186 页ISBN:730308889X<em>教师</em>领导力是近年来<em>学校</em>领导理论中异军突起的一股新生力量。这一理论将<em>教师</em>视为引导<em>学校</em>变革和发展的主力军,通过对<em>教师</em>领导力的开发,能够极大地提升<em>学校<...
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