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中国基础教育学科年鉴 数学卷 2010
马复主编2011 年出版546 页ISBN：7303116125本套书是全国教育科学“十一五”规划重点课题，由教育部基础教育课程教材发展中心、南京师范大学和北京师范大学联手打造。本套书的编写汇聚了各学科众多学者，汇集翔实的基础教育学科信息，呈现基础教育学科发展...
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中国数学教育哲学研究30年
曹一鸣，黄泰安，殷丽霞编著2011 年出版269 页ISBN：9787030301116本书对数学教育理论研究，数学教育哲学研究的深入发展，对近30年来数学教育哲学研究成果进行分析、整理，对与当前数学课程改革紧密相关的理论问题进行评析，该书为数学教育理论工作者进一步开展数学教育哲学研究提...
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中国基础教育学科年鉴 地理卷 2010
仇奔波主编2011 年出版504 页ISBN：7303116214本套书是全国教育科学“十一五”规划重点课题，由教育部基础教育课程教材发展中心、南京师范大学和北京师范大学联手打造。本套书的编写汇聚了各学科众多学者，汇集翔实的基础教育学科信息，呈现基础教育学科发展...
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中国少数民族新创文字应用研究 在学校教育和扫盲教育中使用情况的调查
滕星，王远新主编；海路，张霜副主编2011 年出版629 页ISBN：9787105114863本书是教育部人文社会科学重点研究基地中央民族大学中国少数民族研究中心2005年度重大项目和中央民族大学“国家985工程二期重点建设项目”的最终成果。主要是对20世纪50年代以来党和国家为少数民族创制的1...
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20世纪中国教育学发展问题研究
侯怀银著2011 年出版230 页ISBN：9787303106639在回顾与反思20世纪中国教育学发展历程基础上，力求正确反映20世纪中国学者对引进国外教育学、教育学中国化、教育学科学化、教育学学科独立性、教育学学科体系构建等问题的探索，并对这种探索进行反思，以推进21...
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中国高等教育质量保障体系核心问题研究
钱军平著2011 年出版212 页ISBN：9787564313821本书是重庆市教委人文社会科学研究重点项目。本书以高等教育质量保障为主题，立足高校大规模扩招的背景，梳理了国内外相关理论，针对高等教育发展中出现的一些问题，提出了“再生性质量观”等观点并进行了深入阐述...
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中国藏族文化教育发展史略
孟作亭，孟福来编著2011 年出版366 页ISBN：9787105120109本书对具有优良传统和深厚文化底蕴的藏族文化教育进行了深入研究，对诸如藏族传统文化非宗教莫属、藏民族是全民族信教、藏族的传统核心价值观就是藏传佛教、旧西藏的文化教育舍寺院无学校，舍宗教便无教育等观...
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中国基础教育学科年鉴 物理卷 2009
吴伟主编2011 年出版727 页ISBN：7303116168“中国基础教育学科年鉴”是全国教育科学“十一五”规划重点课题，由教育部基础教育课程教材发展中心、南京师范大学和北京师范大学联手打造。本套书的编写汇聚了各学科众多学者，汇集翔实的基础教育学科信息，呈...
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中国基础教育学科年鉴 美术卷 2009
姚红主编2011 年出版152 页ISBN：7303116044“中国基础教育学科年鉴”是全国教育科学“十一五”规划重点课题，由教育部基础教育课程教材发展中心、南京师范大学和北京师范大学联手打造。本套书的编写汇聚了各学科众多学者，汇集翔实的基础教育学科信息，呈...