人员素质测评理论与方法

本书包括：素质测评概述、素质测评的历史、素质测评的标准化、素质测评的量化素质测评的程序与方法等。

新课程：做行动研究者 让写作达成诗意人生

本书是“生命课堂与诗意人生”姐妹篇三部曲的第三部。全书在呈现方式上有所创新，每节用“QQ叩门”引出话题，“视频聊天”讲述故事，“超级链接”展现行动研究成果，一切在对话中展开，将理论与经验蕴含在丰富多彩、...

学前班素质教育 拼音与识字 下

探究性学习与素质教育

本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。

小学生数学学习与素质培养探究

新课程背景下小学教师素质培养研究

反思型教师与行动研究

本书提出的核心观点就是要使教师从反思实践者转化为行动研究者。作者首先分析什么是行动研究、行动研究有哪些构成要素，使教师明白自己要做的究竟是何种形式的研究。其次，作者结合教师的具体教学实践，分析了研...

欧洲办公建筑 办公建筑设计与国家文脉

本书收录了英国、德国、瑞典、意大利和荷兰等五个国家的40多个范例，对其办公建筑的设计进行了比较；论述了从虚拟办公建筑到高层建筑等一系列办公建筑的关键问题。其结果表明，地主城市的文脉、市场状况、劳资关...

理想国 哲人政治家所写的治国纲要

本书作者是早期的马克思主义者，书中提出了无政府共产主义的经济和政治主张，体现了追求平等、自由、共同富裕的理想。

素质教育与上海教育发展

本书探讨素质教育与教师专业发展、学校管理、理论研究、教材改革、学科教育研究等问题。