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基础教育教材评价 理论与工具
高凌飚主编2002 年出版332 页ISBN：710715771X全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价的性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题；系统回顾了世界各国和地区对教材的评价和管理经验；分析了当前我国义务教育教材评价工...
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信息技术与教育技术 上
高利明主编2002 年出版283 页ISBN：7304021624教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材。本书包括信息、信息科学与信息技术，计算机及其教育应用，视窗操作系统的功能和使用，字处理软件，电子表格，演示创作工具，计算机网络知识与运用等内容。...
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基础教育教材评价 理论与工具
高凌飚主编；张廷凯副主编2002 年出版332 页ISBN：710715771X全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价的性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题；系统回顾了世界各国和地区对教材的评价和管理经验；分析了当前我国义务教育教材评价工...
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