大学MOOC及其教学效果提升策略研究

本书适合MOOC学习者、制作和开发者、政府决策者参考，了解MOOC学习存在的问题和优缺点，应用自我决定理论，掌握MOOC教学所需的策略和方法，制作出高质量MOOC课程，激发MOOC课程的学习动力，促使学习者调整MOOC学习心态...

切问与笃行 中国海洋大学本科教育教学研究文集

本书收录中国海洋大学近五年学校教育教学及教学管理改革研究与实践探索的成果，展示教学和教学管理一线的教师及管理人员的经验和感悟，提升教学工作热情，打造教学质量文化，重视收录成果在全校范围内的示范引领和...

基于需求分析理论的大学英语教学研究

本书清晰地讲述了需求分析与大学英语教学的紧密联系，全面、准确地了解学生需求，明确学习英语的目标和方向。本书共分为六章，其中包括：绪论、需求分析理论基础、语言学习策略的需求分析、大学ESP课程的需求分析...

大学英语教学模式改革创新研究

本书是关于“大学英语教学模式改革创新研究”方面的专著，由五个章节组成。第一章为“英语教学模式的理论研究与构建”，阐述了英语教学模式和课程体系建设的理论基础，同时对教学模式和课程体系建设的起源、发展...

大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛

内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后，引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始，以“教学哲学”为...

基于数字化平台的大学英语写作教学与研究

本书分为教学篇和研究篇。教学篇以Blackboard平台、批改网、iWrite为依托进行写作教学实践，旨在探索数字化平台下大学英语写作教学模式。研究篇运用写作教学与评估中常用的研究方法和研究工具对教学资源、教...

大学英语教学中互动式教学法应用研究

多元互动式教学模式是实现提高学生英语综合应用能力培养目标最行之有效的教学模式。本书主要研究了大学英语多元互动教学模式。书稿首先对大学英语互动式教学的发展历程以及内涵等进行了相关的解释。其次，对...

提高人才培养质量 推进“双一流”建设 北京交通大学本科教学研究与改革论文集 2017 上

大学英语教学模式改革与发展研究

本书从我国大学英语教育目标的设置和历史沿革入手，分析了影响大学英语教学目标实现的诸多要素，包括教师素养、教学方法、学习者因素以及教学条件等。本书还从改革理念、改革措施和师生反思三个方面介绍了大学...

21世纪复旦大学研究生教学用书 中国文论通史

本书主要包括四编：文学理论批评的源头、文学理论批评的自觉、文学理论批评的分体发展、文学理论批评的转型和新生，纵向梳理自先秦至现当代文学理论批评的发生、发展历史，揭示了中国文论的丰富内涵与独特魅力，并...