中国特色社会主义研究书系 中国特色社会主义教育发展研究

中国特色社会主义教育发展道路，是中国特色社会主义道路的重要组成部分。本书首先整体呈现了当代中国教育三十年多的演化脉络和总体状态，对若干个纲领性文件以及教育事业取得的成就和进展进行总结；继而探讨了教...

社会变迁中的乡村教育

本书从社会变迁的视角，遵循历史与逻辑相结合、理论与实践相关照的原则，对我国乡村教育的发展历史和重大现实问题进行系统研究，以期为深化教育领域综合改革、促进乡村教育可持续发展以及推进城乡教育均衡与公平...

教育部哲学社会科学系列发展报告 中国资本市场研究报告 2017版

该书稿为教育部哲学社会科学系列发展报告套书之一，今年的报告的主题是中国金融监管改革：比较与选择。本研究报告是中国人民大学金融与证券研究所所长吴晓求教授领衔研究团队连续撰写的第二十一个年份的中国资...

延安时期青年学生的史学教育与社会实践

本书主要围绕延安时期“青年学生的史学教育”和“社会实践活动”来展开。将近代史学教育与社会实践作为前置性议题，考察晚清以来史学教育与社会实践的具体情况，以此作为本课题的研究铺垫，为随后具体开展相关问...

社会转型背景下的表演艺术教育 20世纪西方表演理论教学读本

教育社会学专题研究选集 社会学视野中的教育与现代性 第2辑

2016年7月21日至27日，北京大学社会学系举办了第二届教育社会学高级研讨班，本文集为研讨班学员优秀论文的集辑。这些论文主要针对当前教育社会学学科中多个前沿主题，结合我国的教育发展与实践展开教学与讨论，体...

中国特色社会主义专题教育教学案例

本书分别以马克思主义中国化最新成果为基础，围绕中国特色社会制度、道路、理论三个方面，理论联系实际，用改革开放伟大实践中的生动、具体、鲜活的实践基础，以及所处的不同时代特征和历史背景，说明改革开放是决定...

科技与教育对中国经济社会发展贡献研究

论证了科技进步是经济社会发展的内生动力，进行了科技进步对中国经济社会发展贡献的实证研究，构建了主因素分析模型对我国经济增长科技进步贡献率进行测算与实证，并就科技进步对我国城乡居民收入增长，城乡居民收...

学前儿童社会教育活动设计与指导

本书对学前儿童社会教育活动的设计和组织进行了详细介绍，主要内容包括：学前儿童社会领域教育的基本概念、主要对象、内容、原则、目标、途径和具体实施办法，学前儿童自我意识教育、社会认知教育、社会情感教育...

媒介素养教育的社会观察与学校建构

本书首先对媒介素养教育在社会主义核心价值观教育、创新型社会建设和“中国梦”的传播等政治、社会领域中的价值、地位、功能以及作用机理进行了深入的研究和讨论，为普通高中开展媒介素养教育确立了理论依据...