感悟教育 教育路上的行与思

义务教育阶段受教育权的政府责任研究

本文认为，对受教育权的国家义务的划分应存在彼此区分、独立的界限，基于基本权利功能视角，受教育权的防御权、受益权功能分别对应国家的尊重、给付义务，受教育权的客观价值秩序功能对应国家的实现、保护义务。国...

普通高等教育“十三五”学前教育专业系列规划教材 学前儿童家庭教育

高等教育学前教育专业实践应用型系列教材 学前教育学

爱的教育 附 续爱的教育

九年义务教育中小学教科书 信息技术 八年级 上

Excel创建工作表、数据计算、数据管理、数据图表；逐帧动画制作、补间动画制作、动画制作深入、动画作品制作与发布。

高等教育学前教育专业实践应用型系列教材 学前儿童家庭教育

义务教育数学课程学段划分研究

本书基于跨学科的研究思路，通过“对各个国家、地区中小学学段划分情况的国际比较研究，中小学阶段学龄儿童生理、心理发展特征的文献学梳理，中小学一线教师对学段划分认同度的问卷调查，基于项目反应理论的中小学...

四川省县域义务教育均衡发展监测年度报告 2016

本图书依据2015年度四川省教育事业发展的统计数据，对全省21个市（州）183个县（市、区）义务教育的均衡发展状况进行了监测，集中反映了2015年全省及21个市（州）县域义务教育均衡发展的整体状况，并针对存在的问题提出了......

义务教育阶段小学语文教材教学建议 上

为了真正达到精简教学内容，突出教材重点，加强阅读实践的目的，在不断研究、探索的基础上，由红山区小学语文教研员组建的专家队伍，历时两年时间，对小学语文各年级的每一篇课文认真研究、精心设计，以单元主题、单......